引导语:教学水平的提高,在很大程度上取决于对教材的钻研,只有下功夫,刻苦钻研、持之以恒,铢积寸累,在教案编写过程中,教学水平就会不断提高。小编整理了以下人教版小学四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教案,供老师们参考:
教学目标
1.学会十二个生字,读准字音识记字形。
2.了解科学技创造的奇迹及威力。
3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。
4.能联生活实际,畅谈自己的感受及未来。
教学时间
2课时
第一课时
一、谈话引入发散思维
1.当你按动摇控器看电视的时候,学你打开*箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。
2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便?
3.根据学生回答,教师小结,出示课题。
二、自主学习、点拨指导
1.理解词语:
“呼风唤雨”“世纪”,是谁来呼风唤雨?
2.分组讨论:
区别“发现”与“发明”,举例说明,哪些是“发现”哪些“发明”。
3.自主学习生字:
你用什么方法读准“赖、耕、潜、舶、哲”。
学习目标:1、认识5个生字,会写12个生字。正确读写词语。2、有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点,能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘...
《呼风唤雨的世纪》仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。下面是小编分享的教案,一起来看一下吧。教学目标1.学会十二个生字,读准字音识记字形。2.了解科学...
教学目标1.学会十二个生字,读准字音识记字形。2.了解科学技创造的奇迹及威力。3.感受科学技术发展的惊人速度及变化。4.能联生活实际,畅谈自己的感受及未来。教学时间2课时第一课时一、谈话引入发散思维1.当你按动摇控器看电视的时候,学你打开*...
教案是教师为顺利、有效地开展教学活动而进行的具体设计和安排的一种实用*教学文书,是上好一堂课的必备。下面小编为大家分享四年级语文上册呼风唤雨的世纪教案,供大家参考!教学目标1.学会十二个生字,读准字音识记字形。2.了解科学技创造的奇迹及威力...
《语文课程标准》提出:要“全面提高学生的语文素养”,要“积极倡导自主,合作,探究的学习方式”。以下是小编为大家带来的四年级上册呼风唤雨的世纪教学设计,欢迎大家参考。一、说教材20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚...
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