活动目标:
1、在吃火锅的情境中,尝试用封闭的方形表现火锅食材。
2、在说说做做中知道吃火锅能暖和身体。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备:
纸制大火锅、自制食材粘纸、各种火锅食材的图片、*作材料包
活动过程:
一、讨论交流“火锅真暖和”
幼儿回忆吃火锅,知道吃火锅能让身体暖和
1、讨论:现在天气越来越冷了,宝宝们的衣服也穿得厚厚的来保暖,宝宝们还有什么好办法能让自己的身体变暖和呢?
2、宝宝们吃过火锅吗?那火锅里都有些什么好吃的东西呢?(老师根据幼儿的回答出示图片)
小结:原来火锅可以放好多好多菜,而且放在里面的菜一直是热热的,在冬天里吃可以保暖。
二、画火锅
模拟吃火锅的过程中学习和尝试画封闭的圆形和方形
(一)和老师一起涮火锅——老师作画方法指引
1、告诉大家一个好消息,孙老师开了一家火锅店(拿出纸制大火锅),看看这是什么?
2、现在我要开始做火锅啦!孙老师喜欢吃方方的豆腐,我先放豆腐,上面平平、两边直直、下面也是平平的,豆腐很嫩很嫩的,千万不能让他破掉哦!
3、你们喜欢吃点什么呢?长长的粉条,和圆圆的肉丸呢,圆圆圆,头和尾连一连。(老师边说边示范)
4、最后啊,我还要吃点大虾、饺子和青菜,先把它们放进去煮一煮。(教师把*作材料包的食材贴纸黏上去)
(二)幼儿自己涮小火锅——幼儿*作教师巡回指导
1、小朋友们,你们想不想尝尝好吃的火锅呢?
2、我的火锅店刚开业,所以今天送给宝宝们每人一个小火锅,宝宝们吃一吃方方的豆腐、圆圆的肉丸和长长的粉条。
3、孙老师还准备了大虾、饺子和青菜,喜欢的宝宝可以放进你的小火锅里哦!
三、尝火锅
一起吃火锅过程中了解火锅常识,知道吃火锅能暖和身体
1、宝宝们的火锅都煮好啦,我们一起来吃一吃吧!
2、把火锅开关打开,红*按钮按一按,教师先加入菜,幼儿说出菜名和数量。
3、宝宝们今天火锅吃的开心吗?下次和爸爸妈妈一起再去吃火锅哦!
小百科:
金属制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火,使锅汤常沸以熟菜肴,随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。
【活动目标】1、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。2、通过吃火锅的情景活动,体验集体游戏中分享的快乐。3、乐意参与表演活动,并坚持到底。4、培养观察,比较能力。【活动准备】创设吃火锅的场景、菜单、小动物贴纸等。【活动过...
活动目标:1、能说出自己喜欢的食物,知道冬天吃火锅可以暖和身体。2、体验大家一起“吃火锅”的快乐。活动准备:1、活动前:墙面和语言角张贴“火锅”的图片;幼儿回家品尝“火锅”;2.故事录音;3.*作材料(玩具锅子、炉子、餐具、玩具菜等)活动过...
内容与要求:1、感受自制火锅的乐趣,品味和朋友一起吃火锅的温馨。2、对方形涂鸦感兴趣并乐意尝试表现。活动准备:1、环境布置(火锅包装袋和吃火锅的照片等)。2、材料准备(纸质火锅炉一个,幼儿*作材料:记号笔、选材棒,纸巾,黏贴材料若干)。指导...
活动目标:1、再现日常生活情景,体验全家人围坐在锅边吃火锅的欢乐。2、不断积累目测一部分接着往下数的经验。活动准备:1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。活动过程:一、进入情境1、幼儿...
活动目标:1、体验吃火锅的欢乐。2、积累目测一部分接着往下数的经验。3、发展幼儿的观察比较能力。4、喜欢参与游戏,体验。活动准备:1、模拟火锅一个,幼儿自制各种火锅食品,分类放在盘子内。2、每人一只盛放生菜的小篮和一只空碗。活动过程:一、进...
寻找失踪的爸爸作文06-27
像空气一样的母爱小学作文09-19
奶奶你不爱我作文05-06
爸爸过生日的作文四篇12-12
写关爱我的老师作文02-22
我爱秋天作文05-06
大四学生上课迟到检讨书范本03-12
如何保护挖机液压泵08-31
学生成绩下降的检讨书10-23
夏末思念如潮心情日记10-29
实习心得体会范文4篇10-27
打开我心灵中的那扇窗户11-20
关于未来的学校的作文500字11-25
这就是我的作文三篇12-08
《一朵玫瑰花》读后感1200字范文10-27
备品备件管理工作总结11-01