幼儿园小班狮子笼教案

一、活动目标

1.学习用横线、竖线画出笼子的特征,重点学习竖线。

2.体验用棉签作画的乐趣。

二、活动准备

颜料若干、画有狮子的纸人手一份、欢快的音乐、抹布。

三、活动过程

(一)创设情境,话题导入。

1.设置电话铃声“叮铃铃,叮铃铃……”,师作接电话状。

请小朋友安静,让老师接一个电话。

喂,你好,请问你是谁?

是动物园的'管理员叔叔呀,发生什么事了?动物园里的狮子跑出来啦!想请丫丫班的小朋友帮忙.恩,好的!

2.告知幼儿“电话”内容,请幼儿想办法帮忙。

动物园里发生什么事啦?(狮子跑出来了。)

狮子跑出来要吃人,很危险,小朋友什么好办法吗?(用笼子装起来送到动物园里去。)

(二)教师示范,提出要求。

1.教师示范

(1)呀!老师发现了一只大狮子,老师来画一个笼子把狮子关起来。

(2)出示棉签。

这是棉签宝宝,先帮棉签宝宝穿上漂亮的衣服,然后就开始画笼子了。

(3)先画一个平的铁条,从左往右慢慢地画,再在铁条的左边画一个竖的铁条,从上往下慢慢地画,去右边再画一个竖的铁条,然后我们要怎么画呀?(画一个平的铁条连起来。)

(4)故意出错,幼儿自己观察发现。

笼子的铁条要密密的,不然狮子还会跑出来吓人的(示范正确画法。)

这样子行不行呀?哪里不行?为什么呢?(出示几种错误画法,如笼子太稀,铁条上部没有连接好,下部没有连接好,上下两处都没连接好。)对,笼子的铁条没有粘牢狮子就会跑出来,所以一定要粘的很牢!

2.提出要求

老师帮你们准备了很多颜*,你可以选择自己喜欢的颜*画笼子把狮子关起来,画好后就送到动物园里来。

(三)幼儿作画,老师巡回指导

1.笼子的线条要密,不能太稀疏。

2.笼子线条接缝处要密合。

(四)讲评

1.引导幼儿观察,从笼子的稀疏、接缝密合度进行评价。

让我们来看一看,哪些狮子不会再跑出来了?为什么呀?

2.提出问题,在音乐声中结束活动

狮子全部被抓起来了,管理员叔叔让我谢谢你们,你们开心不开心也?(开心。)那让我们一起来跳个舞吧!

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