设计意图:
· 在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园,小朋友很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一个极好的语言活动素材。于是,我设计了这次大班创造*讲述活动,通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲,激发孩子的想象力,培养幼儿的创造*讲述能力。
· 活动目标:
· 1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
· 2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。
· 3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。
· 活动准备:
· 1、实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。
· 2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪
· 活动过程:
· 一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
· 师:今天老师带来了什么?(半个西瓜皮)
· 这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……)
· 那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)
· 二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述
· 师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……)
· 听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣!
· 师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么?
· 幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)
· 请个别幼儿讲述
· 幼A:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。
· 幼B:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。
· 幼C:西瓜皮,变木桶,小*用它来舀水。
· 幼D:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。
· 请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。
· 三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事
· 老师出示背景图,示范编故事:
· 有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:“让我来做个翘翘板吧!”
· 它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小*一起玩,翘呀翘,玩得真开心
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活动背景在一次午间吃西瓜的时候,我无意中问了孩子们一句:“你们吃的西瓜皮像什么呀?”没想到我的提问引发了孩子们的兴趣,有的说像月亮,有的说像小船,有的说像镰*……孩子的想象竟然如此丰富,这激发了我的灵感:西瓜皮可以变成一个极好的语言素材。于...
活动背景在一次午间吃西瓜的时候,我无意中问了孩子们一句:“你们吃的西瓜皮像什么呀?”没想到我的提问引发了孩子们的兴趣,有的说像月亮,有的说像小船,有的说像镰*……孩子的想象竟然如此丰富,这激发了我的灵感:西瓜皮可以变成一个极好的语言素材。于...
设计意图:在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园,小朋友很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一个...
设计意图:在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园,小朋友很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一个...
教师在写教案时,一定从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行*和可*作*。下面是小编收集整理的《有趣的西瓜皮》语言教案,希望对您有所帮助!活动目标:1.引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。2...
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