《开心超人》观后感
今天下午,阳光明媚,我和滔滔去电*看《开心超人》。
电影主要写了大大怪和小小怪要打败星星球,第一次,超人们一起打败了他们。第二次,大大怪和小小怪有了一个帮手,他,但是他们没有同时去办同一件事,而是有的做这件事,有的做那件事。最后一刻最刺激了,开心超人、粗心超人、花心超人等同心协力,战胜了大大怪他们。
这部电影告诉我们只要同心协力,事情就能办成功。
【扩展阅读:小学生写作指导,心理描写方法】
心理的人物内心的活动,是无声的语言。人物内心世界,指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中,恰当地描写人物心理,可以更有效地刻画人物,突出中心思想。心理描写的要求是:要真实,要有根据;人物的心理变化要自然,合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时,要客观、谨慎,不能以己之心,度人之意。
小学生作文时,大多采用第一人称(“我”或“我们”),采用这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动,因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时,可以换一种方式--在描写人物的语言、神态、动作上下功夫,这样可能更合情理,使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外,还可以采用以下几种方法。
(1)提出问题,引入所想的内容。
(2)使用假设,流露心理活动。
(3)字里行间,流露着“想”。
(4)直接抒发心中所想。
自从有了桥子,整个生活的重心都成了她。就拿最简单的看电视来说,只要她在家,无论是谁都必须为她让道看动画片,少儿宝贝家金鹰卡通轮轴转,国外国内新旧动画片照单全收。我们大人的电视*世界全然被她一人攻占,甚至于现在看个电影都会为她考虑首选儿童片...
今天,由于遥控器在弟弟那儿,所以只好陪他一起看动画片。没想到,这一看,让我受益万千。内容是这样的:由于星星球人太浪费食物,所以食物围在一起攻击星星球人。虽然很不合实际,但也是为了教育我们要珍惜食物,不要浪费。唐代诗人李绅曾经说过“谁知盘中餐...
早前有铁道部某发言人说过一句名言:“不知你信不信,反正我信了。”看到影片“高潮”时杀红了眼的开心超人,我也想说一句话:“不知你惊不惊,反正我惊了。”以*解决*,这样的开心超人真的能让我们开心么?和一年前的《开心超人1》相比,这部影片在剧...
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你是超人,应当注意形象。不知道什么时候开始,超人已经混到了需要注意形象的地步。《全民超人》给观众的第一印象似乎是要对超人的形象来一次颠覆,这显然不失为一个优秀的创意。然而电影的价值还不止这些,除了颠覆形象外观众还能领略到些许的人*启示以及对...
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