A.班主任评语:
你个*沉静,还爱言辞,但做事认真,学习勤奋,同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默,但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真,当学习上有不理解的问题时,不是像个不懂事的孩子那样不放在心上,而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗?没有关系的,老师期待着你更快地进步。
B.班主任评语:
你的大眼睛写满了乖巧和懂事。你对工作的负责和对人的体贴真让老师高兴。你有很强的上进心,正是这样强烈的上进心才使你不断地进步,不断地取得好成绩。现在的你再也不会把应用题看成“拦路虎”,而能轻松地解决它,你是不是也为自己而感到高兴呢?可不能骄傲啊!希望你继续努力,争取更大的进步!
C.班主任评语:
老师欣喜地看到了你在本学期末的最大的进步——改掉了上课故意破坏课堂纪律的坏习惯,同时发现你在课堂上敢于举手发言了。不过可要坚持完成作业啊!那样你的进步就会更快!能做到吗?其实你是一个非常聪明的学生,老师只给你补了几次课,你就能把落下的知识掌握了,而且还能举一反三。现在你所缺少的就是勤奋了。只要你能把玩的时间分一点用在学习上,你一定能取得更大的进步。聪明的你一定要记住学习,学习,再学习!
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写班主任评语,也是一种教育时逢期末,又到写班主任评语的季节了。虽然,校方还没有下达指示,可作为老班,我知道这在所难免,如其被动挨打、手忙脚乱,不如主动出击、轻松搞定。这不,我背来了笔记本电脑,准备来个三五天的突击,争取在期末考试前解决战斗。...
又到了期末,又到了班主任写评语的时候。虽然做了十多年的班主任,虽然我对写评语做过专门研究,有自己独到的心得体会,并总结出不少行之有效的写法,但面对六七十个评语,我还是心有余悸:写评语的滋味不好受!一个学生就是一个盆景,要给每个学生准确而形象...
期末了,班主任老师又要给学生写班主任评语了,那么如何写好班主任评语呢?1、了解学生班主任评语的重要意义。首先,班主任老师给学生写评语是班主任老师对学生进行鼓励、开导、劝诫、指正的平台,同时也是提出要求、寄予期望的一个契机。其次,学期班主任评...
本文所说的班主任评语,特指学期末班主任给学生写在《成绩通知书》或《学生手册》上的评语。随着评价方式的多样化,班主任评语越来越受到学生及其家长的重视。因此,撰写班主任评语是每学期末的一项重要工作,不可等闲视之。传统的班主任评语的阅读对象重在家...
班主任评语是教师对学生一学年终极*的评价,是班主任工作的一项重要内容。评语是一种教育手段,一份好的评语,应该能反映学生的个*特点,充分肯定学生,鼓励学生,又能适当指出缺点,既使学生能正确认识自己,明确今后努力的方向,体会到班主任评语的用意,...
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