主题说明:
游戏是幼儿最喜爱的活动,民间体育游戏是幼儿园运动课程的重要资源。在幼儿园开展各类民间体育游戏,不仅符合小班幼儿好动、爱模仿、喜欢游戏的年龄特点,还能促进幼儿在体、智、德、美等方面的综合发展。结合幼儿园特*课程,我们设计了《我运动,我快乐》这一主题活动,整合民间体育游戏的各种元素,如游戏内容、游戏形式、游戏玩法、游戏规则等,以增强游戏的趣味*,使之成为小班幼儿喜欢玩的运动游戏,凸显民间体育游戏的多种价值。
主题目标:
1.在玩一玩、动一动中,感受*传统游戏的快乐,主动参与到活动中来。
2.听懂并理解简单的游戏规则,训练走障碍物、平衡、立定跳远和快速跑的技能。
3.懂得果蔬是我们健康成长的好朋友,愿意尝试吃不同的蔬菜、水果,养成不浪费、不挑食的好习惯。
家园共育:
1.带领孩子认识各种体育器械,增加相关知识。
2.支持孩子积极参与体育运动,带孩子参加一些适合其年龄的体育运动。如抬花轿、拍皮球等。
3.天气渐渐转凉,请及时为孩子加减衣服,预防感冒。
4.鼓励孩子继续在家练习自己穿脱衣服。
5.鼓励孩子多吃蔬菜和水果,增强体质。
活动安排:
第一周
第二周
一、礼仪:用人物品须明借一、民间游戏:丢手绢
二、民间游戏:炒黄豆 二、社会:我的小手真能干
三、传统游戏:抬花轿三、歌曲:拉大锯
四、律动:小手爬四、科学:大象本领大
五、泥工:糖葫芦五、数学:树叶朋友
第三周第四周
一、经典故事:孔融让梨 一、儿歌:滑滑梯
二、民间游戏:木头人 二、体育:老鹰捉小鸡
三、社会:大公鸡和漏嘴巴 三、歌曲:拇指歌
四、律动:开火车四、撕纸:小花被
五、健康:大胃王吃饭 五、数学:接龙卡片
【活动目标】1、引导学生了解一些排解烦恼的方法,使学生知道应该笑对生活中的不如意,做一个快乐的人。2、学会更好地调节自己,使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。3、教育学生勇于战胜生活中的不如意,提高耐挫能力,培养学生乐观向上的*格特征,增强...
语言:花灯谣1.学习朗诵诗歌,感受作品中欢快的节日气氛。2.感受诗歌押韵的特点,能准确发出姥、闹、浩、摇等音。音游:大家来看灯1.学习欣赏乐曲,理解歌曲内容。2.感受音乐活泼、欢快的*质,初步掌握旋律的起伏变化,能随乐曲表演。音游:小看戏1...
*长假即将到来,孩子们都做好了快乐出行的准备。为了让孩子们交换假期的快乐体验,锻炼孩子们的语言表达能力,经家委会与班主任协商,拟于*节后开展“我的快乐假期”主题班会活动。具体安排如下:一、活动形式:孩子上讲台,播放假期照片并讲述假期体验...
背景介绍:我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体,他们对知识充满渴望,喜爱读书,但选择怎样的书读,怎样去读,他们还比较迷茫,针对这种情况,我决定召开一次主题班会,帮助他们能够正确选择有意义、有价值的书去读,丰富他们的知识,培养他们的读书习惯...
首先感谢各位家长放下手中的工作来参加这次班会活动,你们的到来时孩子们精*展现最大的动力,你们屡次响起的掌声是对孩子们最好的鼓励,非常感谢大家!我最亲爱的孩子们,看到你们这次出*的表现,我现在无比的激动,当你们一个个出来展示时,一幅幅场景如同...
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