新课程背景下中学教师角*内心理冲突调查

目的调查新课程改革标准背景下教师是否面对角*模糊的挑战以及能否在角*丛中调整自己,摆脱角*内心理冲突的压力.方法调查采用自编问卷的形式,抽取175名中学教师.结果①教师总体的角*心理冲突水平较低,适应良好.②角*冲突的3个来源:由教师中心向学生中心转换;教师的自我发展意识;由竞争走向合作上,现在的教师已经能良好的过度,由此产生心理冲突的水平不高.③教龄在5～10年的教师比教龄在5年以下的教师有更高的自我发展意识冲突.结论新课程改革还将在循环中前进,教师的角*心理仍值得一路关注.

作者：

郑婷芳连容ZhengTingfangLianRong 

作者单位：

*.福建师范大学教育科学与技术学院,福州市,350007 

刊名：

*健康心理学杂志 ISTIC

英文刊名：

CHINESEJOURNALOFHEALTHPSYCHOLOGY 

年，卷(期)：

2006 14(3) 

分类号：

B84 

关键词：

新课程改革  教师角*  心理冲突调查  心理应对 

• 新课程背景下初中物理课堂教学设计

  初中物理是初中教育阶段中的一门基础*学科，教学这门学科知识的主要场所就是课堂，教师需要转变自身的角*，使学生成为课堂教学的中心，如何培养学生的物理学习兴趣、思考能力及教师的正确教学方法已经成为了初中物理课堂教学设计中重点强调的内容，成为了初...

• 新课程背景下的高一物理教学反思

  经过新课改后高一物理的教学，感触颇深。学校教研组多次组织老师到外校听观摩课，通过听各位优秀教师的课，从而学习教学方法以及讲课技巧。主要是学习如何提问、引导学生，激发学生的学习兴趣，让学生动起来，主动去探究、思考、解决问题的能力。学生只有在积...

• 新课程背景下的物理教学反思

  本学期我担任高一4，5，6班的物理教学工作。直到现在，我从事物理教育工作已有一年了，现就将我在这学期的教学过程中的所感简单的谈一谈。新课程下高中物理教师进行教学反思可从理论和*基础方面，教学基本策略方面进行。第一、对理论和*基础方面的反...

• 新课程背景下初中化学实验教学

  化学是一门以实验为基础的学科，实验室学习化学的重要手段。随着新课标的改革不断深入，我国更应该加强初中化学实验教学，引导学生积极参与化学实验，培养学生的实践能力和创新精神。下面是小编搜集整理的相关内容的论文，欢迎大家阅读参考。摘要：文章从初中...

• 新课程背景下的高中生物教学反思

  随着课程改革的不断深入，以培养学生“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维能力为主要特征的高中新课实验在我们省开展已两年多了。怎样在新课程背景下上好高中生物课，我把在教学实践中的一些反思提出来与同行们商榷。一、授课内容的选择高中生物...