我
我有一双水汪汪的大眼睛,红嘟嘟的脸蛋,樱桃似的嘴巴,月牙似的眉毛。
我最大的特点是——贪玩。
记得读大班的夏天,由于天没那么快黑,于是我和几个小朋友一起玩到天黑。结果第二天受到了老师严厉的惩罚。
这就是我——一个贪玩的女孩。你愿意和我做朋友吗?
【每日写作指导:常见作文写作方法——学生必读】
1、围绕中心法
【特点】
我们描写景物时,不可能把看到的全部写下来,而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要,选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物,首先要确定文章的中心。有了中心,写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察,抓住景物的主要特点,这就是文章中心。中心确定以后,就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的,就略去不写。
2、分类描写法
【特点】
分类描写是按描写对象的不同类别,如天地、山川、草木、虫鱼等,或不同方面,如形状、颜*、声音等的顺序来写的。因此描写时,不一定要交代观察点,也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时,都要围绕景物的总特征。
3、听看想法
【特点】
听看想法一般用于对刮风、下雨、打雷、下雪等气象变化的描写。采用听看想法描写景物,要围绕同一景物写听到什么,看到什么,想到什么。(next88)这样,文章的笔墨既集中,又有变化,能引起读者的兴趣。采用听看想法描写景物,要把在什么时间、什么地点听到和看到的交代清楚。在写看到的景物时要按一定的顺序,如从上到下或从下到上,从远到近或从近到远,从左到右或从右到左等等。
4、描写议论法
【特点】
采用描写议论法写景最主要的是把描写和议论紧密地结合起来。描写景物时要根据议论的中心,把有关景物写具体。议论时要针对描写得最具体的景物进行议论。采用描写议论法写景同样要注意把观察的时间和地点交代清楚;同样要按一定的顺序,有条理地描写具体的景物。
5、动静结合法
【特点】
采用动静结合法描写人物肖像既要写出人物静态时的身材、衣着、外貌,又要写出人物动态时的神情、姿态和气态。采用动静结合法描写人物时要注意围绕人物的特点来描写人物*格特点的动作和动态,做到静态特点和动态特点的统一。描写人物动态时,要在平时观察的基础上,找出最能反映人物*格特点的动作来写。描写人物静态,可以从人物的身材、体型、衣着、容貌等方面选择最能反映人物个*特点的地方来写。
姓名:黄彦蓉。*别:和妈妈一样。年龄:度过了八个“六一”。文化:三年级。相貌:圆圆的脸上长着不高不塌的鼻子,眼睛像爸爸,不是很苗条。*格:活泼开朗,喜欢交往,就是有点小气。服饰:喜欢穿连衣裙。优点:很喜欢看书,有时看了两三个小时,才感觉刚刚...
我作文200字我叫黎天乐,是高州市文明路小学三(8)班的小学生。我看上去一般般,圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的眼睛。我活泼又爱笑,笑的时候小酒窝就常常露出来,还有那整齐的白牙齿。我爱打篮球,每天晚上我都会去球场打篮球。我烦恼的时候,我会在球场把...
我今年七岁了,夏天的时候我踏入了学校的大门,正式成为了一名小学生,而且这个学校就在离我家不远的地方,所以我才不会那么想家。我呢,现在长到快一米五左右了,瓜子脸,有些瘦瘦的,我也很不明白为什么我一直胖不起来,说这话可不是在显摆,而是真的觉得太...
妈妈刚回到家,就对我说:“儿子,快来!看看我给你买了什么。”我一听,就像一阵风似的飞奔过去。我着急地问妈妈“东西呢?您把它藏哪儿了?”妈妈见我焦急的样子,只好从她的包中把书拿了出来。一看书名,我就眼冒金光,惊讶地叫到:“是《哈利·波特》啊!...
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