牙齿是我们吃食物的重要人体器官,那么保护牙齿也十分重要,爱护牙齿必须从小开始注重刷牙。下面是小编为您带来的小班语言教案示例刷牙相关内容,希望对您有所帮助。
活动名称:
天天刷牙好
活动目标:
1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。
2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。活动资源:牙刷一把。画纸、蜡笔。
活动流程:
一、引发兴趣,导入课题。
教师:你们每天刷牙吗?你们是怎么样刷牙的?(告诉幼儿正确的刷牙方法。)
二、讲解示范。
1、教师:小朋友们,牙刷是什么样子的?牙刷的刷毛又是什么样子的呢?(出示牙刷)
教师小结:牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齐。
2、教师和小朋友一起讨论刷毛的画法。
(1)“小朋友,你们听是谁在哭啊?”教师出示一张画好牙刷但是没有刷毛的画纸。
(2)讨论“我们来帮助小牙刷画上刷毛吧!谁有好办法?”(请幼儿上前把自己的想法在纸上画出来)
(3)教师示范“牙刷的刷毛要排好队,一根一根靠得紧”
(4)再请小朋友上前来画,教师给予指导:刷毛不要画得太长。
三、幼儿作画,教师指导。
1、教师:刘老师这里有好多没有刷毛的牙刷,我们一起来为他们
添画上牙刷毛吧!
2、鼓励大胆作画,提醒幼儿注意握笔的姿势。
3、指导幼儿画牙刷毛时,要从上往下、从坐往右一根一根地画,要画得多、画得紧密。
四、引导评价
1、互相欣赏作品
2、教师:哎呀小朋友真能干,画了这么多漂亮的牙刷。我们一起来刷刷牙吧。(幼儿和教师一起边做动作边念儿歌《天天刷牙好》或者做《我爱刷牙》的音乐律动
附:天天刷牙好
小牙刷,手中拿,
张开我的小嘴巴。
上下刷,里外刷,
牙齿刷得白花花。
早上刷,晚上刷,
没有蛀牙人人夸。
小班语言《刷牙歌》活动目标:1、初步了解儿歌内容,尝试结合身体动作念儿歌。2、对儿歌感兴趣,喜欢念儿歌。活动过程:一、播放课件1、出示牙膏、牙刷“今天老师请来两个小客人,我们看看它们是谁?”“我是红牙膏,小朋友你们好!”(红牙膏你好!)“我...
活动目标:1、知道刷牙的好处,会正确掌握刷牙的方法。2、养成保护牙齿的良好习惯,能坚持早晚刷牙。活动准备:1、课件、大嘴*手偶,教师用的画纸、记号笔2、幼儿自带牙具,小镜子活动过程:一、情境导入:认识新朋友1、教师在画纸上画出新朋友“牙宝宝...
【设计意图】刷牙,让刷牙精灵的牙齿变白;刷牙,让刷牙精灵的魔力恢复;刷牙,让刷牙精灵交上了小河马这个新朋友……刷牙——有多重要!尽管大人们一直说刷牙有多重要,可是刺刺的牙刷毛、凉凉的牙膏,幼儿还是排斥的。于是,每当幼儿刷牙时,总要大人反反复...
活动目标1.让幼儿学会儿歌《刷牙》,并能用肢体动作表现刷牙的内容。2.教育幼儿从小养成刷牙、漱口的习惯,知道保护牙齿的重要*。3.教会幼儿正确的刷牙方法。4.通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知儿歌。5.根据已有经验,大胆表达自己...
活动目标:1.阅读画面根据线索猜测理解儿歌内容。2.口齿清楚地跟读并大声念诵儿歌。重点难点:口齿清楚地跟读并大声念诵儿歌。活动准备:1.挂图:《河马洗澡》。2.cd:《河马洗澡》。活动过程:一、请幼儿一起观察挂图,大胆猜测并讲述画面内容。—...
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