小学生实验作文

导语：随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生活中必不可少的了。下面是小编整理收集的小学生实验作文，欢迎阅读！

小学生实验作文（一）

星期一下午，我在家里看了一本书叫《游戏中的科学》。我翻了几页，看到有一篇能让葡萄干浮起来，而且能让它上下浮动。我心想：这个实验挺有趣，试试吧。于是，我就开工了。

我照着书找来了几粒葡萄干、一杯水、一瓶醋和小苏打。实验开始了，我按照书上写的，先把几粒葡萄干放入水中，便马上沉在水底了。我接着加了一小勺小苏打和几滴醋。紧接着，奇迹发生了！葡萄干浮起来了！但刚浮到水面又沉下去。可刚沉到水底，又浮了上来。就像在上下舞动，真有趣！可心的问题来了：为什么葡萄干能上下浮动呢？我带着问题再次阅读书本，原来醋和小苏打能变成二氧气碳，产生汽泡，气泡附在葡萄干的表面，使葡萄干变轻，浮到水面下。刚浮到水面，气泡破了，葡萄干再次下沉，收集气泡，气泡够了，葡萄干再次浮上来，这样上上下下，就像欢快地跳舞。

连一个小小的实验都有这么多学问，那么，大自然还有更多事情，正等着人类发现呢！

小学生实验作文（二）

星期天的中午，我完成学校老师布置的作业后，妈妈说可以和我一道做一次化学实验，我立即兴奋得跃跃欲试，要知道，我已经期待好几天了。

实验材料是妈妈准备的，分别有：两只玻璃杯，一个柠檬，一棵紫甘蓝，一把小汤匙，一只饭碗，热水和一勺小苏打粉。

实验开始了。我一手扶着紫甘蓝，另一手把紫甘蓝的菜叶拔下来，妈妈则往饭碗里倒热水。待倒完热水后，我把手中的菜叶放入热水里。慢慢的，慢慢的，水变成了深紫*的，四周还镶着蓝*的“花边”。我们先把柠檬汁挤出来，倒入第一只杯子，然后把一小勺小苏打放入第二只杯子，最后把深紫*菜汁放入装有柠檬汁的杯子里。

“哇！”我说，“紫*变成粉红*了！好鲜艳啊！”我在旁边目瞪口呆的观察着。接着，妈妈又把菜汁导入盛有苏打的杯子里。“哇！粉红*变成了墨绿*了！太神奇了！”我饶有兴致的盯着两只杯子。只见妈妈把第二只杯子里的液体倒入第一只杯子，只听得气泡一响，杯子里的溶液由墨绿*变成了紫红*，就像晶莹剔透的紫葡萄，隐隐诱人??颜*魔术般地变化的过程，让我大开眼界。“为什么会变颜*呢？”我问。妈妈解释说那是因为，苏打是碱*物质，而柠檬却恰恰相反，是**物质。当紫甘蓝的蓝*素被释放到水里后，马上就会发生化学反应改变颜*。等**物质与碱*物质相遇时，就会发生*碱中和化学反应，变成另一种物质——中*物质。

真是一次有趣而又让人增长见识的实验啊！它为我的童年增添了一幅绚丽多*的画卷，激发了我对科学的浓厚兴趣。

小学生实验作文（三）

上个星期的科学课，老师给我们做了一个有趣的实验——放孔明灯。

一进课堂，老师说：“今天我们来做一个实验——放孔明灯。”老师话音刚落，同学们都很好奇，高兴得又是拍手又是欢呼，教室里顿时沸腾起来。

孔明灯的外表是一层黄*的薄纸，里面是由许多细铁丝搭建而成的。老师先把一块叫“植物油”的东西*到铁丝上，老师拎上面，叫一位同学帮忙拎下面，然后将“动物油”点燃。随着火越烧越旺，同学们也越来越高兴。渐渐地，原本扁扁的孔明灯变得越来越漂亮、越来越饱胀。这时，老师轻轻松开手，孔明灯先是悬在空中不动，不一会儿

就慢慢上升，这时的我突然想到，要是我能坐在孔明灯上，飞上太空环游世界，那该多好啊！当孔明灯快要升过老师头顶时，老师一把抓住孔明灯。这个情景真是太神奇了，同学们又一次欢呼起来。接着，老师叫同学用水熄灭孔明灯之后，又给我们重新演示了一遍。

后来，老师说：“孔明灯又叫许愿灯，是三国时期诸葛亮发明的。当时诸葛亮被困围，他利用风放出了自己制作的灯笼向外求救，后人就把这种灯笼叫‘孔明灯’。其实孔明灯是依靠‘热空气上升，冷空气下降’这个原理而来的，热气球也是一样”。听了老师的解说，同学们连连赞叹：“噢，原来是这样啊！科学真得是太神奇了！”这一节科学实验课真的是太神奇、太有趣了！

• 小实验小学生叙事作文

  今天，我来到竹君园时，看见老师讲台前有一个打火机、一个杯子、一条干毛巾、一根小铁棒和一个装了半盆水的脸盆。我心里很纳闷：老师要干什么呀，是不是要做实验呀？同学们纷纷议论。不出我所料，老师说?“我们今天来做一个小实验。”同学们很好奇：老师今天...

• 小学生作文：一个小实验

  一天，我要妈妈和我做一个实验。妈妈说：“那我们就做个会动的蜡烛吧。”妈妈微笑着拿出一只白*的蜡烛，又找出一条小绳。然后让我把小绳系在蜡烛中间，妈妈叫我试试系得牢不牢。我发现绳有点活动，只好重系。这次我先在蜡烛的正中用小*划一个印儿，再紧紧地...

• 小实验小学生300字作文

  今天，我做了寒假作业上的一个小实验。通过观察，我发现这个题目不科学。这个题目就是用纸杯漏水比喻坏了的水龙头漏水，计算出最后坏水龙头一天要漏多少水。我根据题目做实验，进行观察。纸杯一开始漏水很快，就像一条线；当水位到半杯时，就变成一滴一滴的，...

• 小学生的科学实验作文

  导读：一个小小的实验使我们懂得了这么多道理，使我们学到了课本上学不到的知识，开阔了眼界，让我们从小就爱科学，学科学，用科学，向科学进*。下面是小编整理的小学生的科学实验作文，欢迎阅读！随着科技的发达，人们已经离不开科学了，科学早已成了人们生...

• 小学生作文科学实验

  今天中午,谢老师和我们一起完成了一个实验：杯子和碗的“较量”。实验前,我们把准备好的陶瓷杯杯和碗接了热水,并每组分发一个温度计,小组内分工好后，接着我们就开始实验。此次实验的目的是测出陶瓷杯和陶瓷碗哪那个保温*更强。实验开始了，首先要先测试...