设计意图:
随着新年的到来,周围环境中新年气氛也在不断浓厚起来,孩子们在挂历、广告中或多或少地了解到,今年是牛年。有幼儿说,今年生的小宝宝是属牛的。而幼儿对自己及家里人的生肖也比较熟悉,只是对十二种生肖的了解还比较模糊,不够完整和正确。针对幼儿关注的这个小话题,我预设了本次活动,引发幼儿对一些疑问的探究,并结合新年的主题,让幼儿了解一些我国的民俗,并参与到节日活动中去。
活动名称:十二生肖
活动目标:
1、了解十二生肖的动物,在讨论中引发对属相的进一步探究的愿望。
2、能大胆地表达自己的想法,并感受过新年的快乐。
活动过程:
一、了解十二生肖
1、师出示礼物:新年到了,我收到了朋友的礼物。猜猜朋友为什么会送这个礼物给我?(引出生肖)
2、你属什么?你们家里人是属什么的呢?你还知道哪些生肖?(一一出示十二生肖,引导幼儿观察辨认)
3、采访活动:采访客人老师的生肖。
4、生肖一共有多少?一起数一数。
5、十二生肖中,你最喜欢哪个生肖?为什么?为什么会把龙作为一个生肖呢?(引导幼儿讨论)
6、师小结:十二生肖是*人很早就发明的,只有*人才有。我们用十二种动物作标志,一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。
二、十二生肖的故事
1、十二生肖是排好队来过一年又一年的,你们知道谁排在第一名吗?
2、讲述“十二生肖的故事”:谁排第一个?第二呢?最后会是谁呢?
三、结束
1、今年是什么生肖来过年?
2、给客人拜年。
活动目标:1。了解十二生肖的动物,知道十二生肖的排列顺序。2。能大胆表达自己的想法。活动准备:十二生肖动物图.数字卡。活动过程:1.出示十二生肖:今天我们班来了一群小动物,看看他们是谁?[引出十二生肖]2.你属什么?你们家里的人属什么?你还...
活动目标1、知道自己的属相,知道20xx年是蛇年。2、初步了解十二生肖的排序,在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。活动准备幻灯片:十二生肖的特*活动过程一、导入1.谈话引起幼儿兴趣(1)小朋友,你们猜猜老师今年多少岁了吗?再猜一猜老师的...
活动目标1、知道自己的属相,知道2013年是蛇年。2、初步了解十二生肖的排序,在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。活动准备幻灯片:十二生肖的特*活动过程一、导入1.谈话引起幼儿兴趣(1)小朋友,你们猜猜老师今年多少岁了吗?再猜一猜老师的...
活动目标:1、进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相,12年一个轮回的规律。2、初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系;发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力。3、感知十二生肖是*人所特有的,并为自己是*人而感到自豪。4、学习游戏的玩法...
【活动目标】1、继续运用已有经验创编属羊的符号。2、培养孩子大胆采访与记录的能力。3、大胆说出自己对十二生肖的理解。4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。【活动准备】黑板、老师示范用纸与笔、采访记录纸、笔、采访【活动过程】1、引出话题:“今年...
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