活动目标:
1、了解几种常见的会生蛋的动物,激发幼儿爱护小动物的情感。
2、初步学会与同伴交流自己的发现,从中感受探索发现的乐趣。
活动准备:
1、《谁会生蛋》教学课件;各种动物若干。
2、场景布置:小池塘、草地、森林等。
3、幼儿已了解几种胎生动物传后代的特征,并了解几种常见的动物下蛋的窝(巢)。
活动过程:
一、结合场景,引导幼儿了解几种常见的卵生动物。
1、带幼儿到"动物园",让幼儿自由地寻找会生蛋的动物,要求幼儿边找边和同伴说说:"我找到了会生蛋的ⅹⅹ。"
2、幼儿分散在场景中寻找会生蛋的动物,教师引导幼儿边找边说:"我找到了会生蛋的ⅹⅹ。"
二、通过课件,引导幼儿验*自己的寻找结果。
1、让幼儿互相交流:我找到的ⅹⅹ会生蛋。
2、让幼儿说出自己的寻找结果,教师点击课件帮助幼儿验*。
三、借助课件,引导幼儿了解卵生动物传后代的方式,激发幼儿爱护动物的情感。
1、播放课件,引导幼儿说说:两边房子里的动物生宝宝的方法有什么不一样?
2、引导幼儿说说:"你知道动物妈妈在哪儿生蛋的?为什么要在这些地方生蛋?激发幼儿爱护动物的情感。
四、利用废物,让幼儿给蛋宝宝建个家。
1、以保护蛋宝宝,给蛋宝宝建个安全的家,鼓励幼儿想出多种办法保护蛋宝宝。
2、幼儿利用废旧物品为蛋宝宝建家,教师引导幼儿自制放到"动物园"中。
五、活动自然结束。
过程实录:一、蛋宝宝会跳舞,引发幼儿兴趣,并学习让蛋跳舞的方法。1.出示熟蛋师:今天老师带来了一个朋友,你们看是谁?幼:蛋宝宝师:蛋宝宝穿什么颜*的衣服?幼:黄*的。蛋宝宝想给我们跳舞,想看吗?幼:想2.师演示蛋宝宝跳舞的方法。3.师:谁想...
【活动目标】1、利用观察、比较、分类等方法,辨识几种常见的蛋。2、探索发现蛋的不同外形特征。【活动准备】1、鸡蛋30个、鹅蛋10个、鹌鹑蛋10个、鸽子蛋10个;2、放蛋的草丛盒3、故事《谁的蛋》及录音;4、图片:母鸡、鹅、鹌鹑、鸽子5、卵生...
活动目标:1、了解生蛋与熟蛋的不同2、在*作过程中能仔细地观察,并能大胆讲述观察结果3、体验合作*作探索的乐趣活动过程:一、通过出示实物引起幼儿对蛋的探索兴趣师:老师带来许多的蛋宝宝,让我们来看看他们都一样吗?有什么不同?二、通过各种实验区...
活动目标:1.学会积累不同的探索方法,知道解决问题的方法有很多种。2.喜欢参与区分生鸡蛋和熟鸡蛋的的探索方法,并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。3.感知蛋壳艺术的美,并对蛋壳工艺感兴趣。活动准备:鸡妈妈孵小鸡道具、生鸡蛋和熟鸡蛋每人一枚...
一、设计意图小班的科学目标指出:引导幼儿观察日常生活中个别的物品及其用途;帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用,学习运用各种感官感知的方法,发展感知能力;使幼儿乐意参加科学活动,喜爱动物、植物,注意周围的自然环境。根据小班年龄特点,从日常生活...
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