众所周知,人是一种拥有无限潜力,无限能量的动物。人类没有黑熊般的体积,没有老虎的健壮,没有尖利似狼牙班的的利齿,也没有鹰的利爪。我们有的是智慧,是无限的智慧。
我们看似聪明,可只是对于紧知的生物而已。如果说蚂蚁属于一维生物,那么狗属于二维,人便是三维。可你是否知道,冥冥之中有一种四维生物在控制我们?或许正如蚂蚁对我们一样,我们对他们也微不足道,我想这便是所谓的神灵,鬼怪也与此大尽相同。
人在不断的进化,从原始的第一步单细胞生物做起,到现在的人类。那么我们是否是冲击四维境界时未进化成功的群体呢?如古代的羽化升仙,正是由三维到四维的过渡?
鬼怪只谈纯属谬论,我想那不过是四维生物体罢了。至于四维生物又是为何凸显在人间,应是有特定环境的,不过要想搞清楚这一切还得人类在此进化而已。
众所周知,人是一种拥有无限潜力,无限能量的动物。人类没有黑熊般的体积,没有老虎的健壮,没有尖利似狼牙班的的利齿,也没有鹰的利爪。我们有的是智慧,是无限的智慧。我们看似聪明,可只是对于紧知的生物而已。如果说蚂蚁属于一维生物,那么狗属于二维,人...
不管你是否关注,在神奇的自然界中,生物钟总是在不停地转动。一年有四季,一天有24小时,月有圆缺,昼夜交替,花开花落,动物发情有定时,等等。这都是生物钟在敲击、在提示、在调控。在人类的大脑里,也有一座恒定、神奇的生物钟。它是由激素和一系列神经...
夏日的午后,蝉声如织,我独自在家里漫不经心的整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片,我俯身拾起,哟,这不是我抱着郭敬明的书照的吗?居然在这里,不禁勾起了我的一段回忆。以前,朋友给我推荐郭敬明的书,但是我对郭敬明这个人总不大喜欢,由于爱屋及...
应用题的教学因其特有的应用功能而成为整个小学阶段数学教学的重点,在应用题教学中巧制多媒体课件促进学生多向思维。传统的应用题教学由于过于抽象而演变为教师翻来覆去的枯燥讲解和学生一遍遍地重复记忆,应用题成为了传递某种解题模式的中介,完全丧失了其...
1、团队精神,共同合作在工作中的重要*。每个人对每件事的看法不会是完全相同的,所以处理事情有分歧是很正常的,但随着大家相互的逐渐了解,分歧会慢慢减少,工作开展也会越来越胜利。只有大家的思想统一了,心往一处想,劲往一处使,工作才能顺利出*的完...
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