学习目标
①积累、交流课文、课外书中的的重点语句。
②了解、积累生活中的座右铭。
③阅读成语故事《水滴石穿》
课前准备
搜集平时在书中和生活中接触到的有启发的句子。
↘交流平台
①从课文中找出使你受到启发的句子,读一读,说说感受。
②把你平时从课外书中积累的使你受到启发的句子进行展示,和同学进行交流。
③把从课文、课外书中找出的语句,摘抄在本上。
↘日积月累
①自己读一读5个句子,注意读准字音。
②说一说5个句子分别是什么意思。
③用自己喜欢的方法背诵
④在本上进行抄写。
↘成语故事
①自己练习读短文,读准生字“吏、懈”。
②跟同桌合作练习读,互相帮助、点评。
③指名读,比一比谁的读音最准确。
④交流一下怎样理解“水滴石穿”这个故事。
⑤齐读第二自然段,理解成语的含义。
⑥练习讲述这个故事。
内容概括:这篇介绍了关于171回顾·拓展四教学设计一,五上口语交际·习作四,希望对你有帮助!
学习目标①积累、交流课文、课外书中的的重点语句。②了解、积累生活中的座右铭。③阅读成语故事《水滴石穿》。课前准备搜集平时在书中和生活中接触到的有启发的句子。↘交流平台①从课文中找出使你受到启发的句子,读一读,说说感受。②把你平时从课外书中积...
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