一年级数学游乐场教案

一、教学内容：教科书第57页的内容。

二、教学目标：

1、知识目标：通过数学游戏，巩固两位数加两位数的计算方法。

2、能力目标：培养学生的逆向思维，以及应用的能力。

3、情感目标：培养学生对数学的学习兴趣。

三、教学重点：将所学知识灵活地应用于具体的问题中。

四、教学难点：培养学生的逆向思维。

五、教学关键：培养学生对数学的学习兴趣。

六、教学准备：实物投影仪，数字卡片

七、教学过程：

（一）、复习口算

数学游戏。（找朋友）

每人手拿一张两位数的数字卡片，任选两人出示卡片，其他的同学先把两数相加，计算出得数。如：出示28、31，全班即回答31+28=59......

（二）、应用所学知识，解决问题。

1、书57页第10题。

打*游戏。

（1）先让学生看懂图意。

20+（）

35+（）65~75

16+（）

即两个加数相加得数应在65和75之间。

50+（）

38+（）70~80

44+（）

即两个加数相加得数应在70和80之间。

（2）由于本题具有开放*，有多种不同的*，学生只要说出一种就符合要求。

2、书57页的数学游戏。

先向学生说清游戏规则，可以先指导两个学生进行游戏，然后再组织全班进行，然后再组织全班进行。

规则：两人轮流选数。

（1）、每人每次选两个数相加，结果要小于100。

（2）、填表并把选过的数划掉。

（3）、比较两人的得数，把大的得数圈起来。

（4）、连续玩5次，谁圈的多谁就胜利。

活动中，注意学生的分工，培养学生的合作意识及与他人进行交流的能力。

（三）、总结。

今天你有什么收获？

板书设计：

数学游乐场

20+（45）

35+（31）65~75

16+（56）

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