我的遐想初中作文

过去的日子如轻*，被微风吹散了。如薄雾，被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝般的痕迹呢?我赤锣锣的来到这个世界，转眼间又将赤锣锣的回去吧了，你聪明的告诉我，为什么时间会一去不复返呢？”读者朱自清的[匆匆]，感受到了时间流逝的匆忙，人生能有多少个明天呢？

很小的时候听爸爸念到海子的[面朝大海，春暖花开]。“从明天起，做一个幸福的人,从明天起关心粮食和蔬菜.”我都会不解的问爸爸：为什么要从明天起才做呢？”爸爸笑着说:“因为那是他对明天的遐想。我似懂非懂的点点头说道：从明天起，我要做一个诗意的人。

华灯初上，在街旁听到茶室中传出吟唱的声音：“问君能有几多愁，恰是一*春水向东流。”字正腔圆的说着中华名族的历史长河，把古代文人墨客的诗词说得有声有*，一首首宛如一幅幅不同的画，充满了说不出，到不尽的意味。在这样的诗情画意中，让我爱上了“情调”这个词，决定，从明天起做一个诗意的人。去感受四季，感受人生。

“竹外桃花三两枝，纯净水暖鸭先知。楼高满地芦芽暖，正是河豚欲上时。”惠淙笔下的早春，多美，新生命在初春礼让春天更加蓬勃。当“接天莲叶无穷碧，映日莲花别样红。”给我们带来盛夏时，羞答答的荷花不再低头，在池塘中展示优美的姿势。出淤泥而不染，让人感到更加清爽。阳关的照耀下，荷花荷叶，给人以夏天的热情。当“枫叶红遍山时”，秋天来了，“停车坐爱枫林晚。霜叶红于二月花。”满上遍野的季节。风一吹过，枫叶随风飘落，落在地上铺成一条红*小径。冬天，白雪皑皑，带来了高傲的白梅，“墙角数枝梅，凌寒独自开。”在一片雪白的天地里，那顽强的梅花。不畏风雪，在白*中添了生命的颜*。带来了生命的气息；带来了扑鼻的*芳；带来了那坚韧不拔的精神。

从明天起，做一个有诗意的人，享受人生的精*。

当寒风凛列时，我会像大海上空飞翔的海燕一样，大声的喊出“让暴风雨来的跟猛烈些吧”，当暴风雨真正来临时，我知道：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我会勇敢的生活，带着诗人们高傲的生活，给自己加油，永不言弃。”不停下前进的步伐，因为我知道：“会当凌绝顶，一览众山小。”只有身处人生的高出，才能俯瞰一切，站的高，看的远。我还会博览群书，刻苦学习，因为我知道：问渠那得清如许，为有源头活水来。”学无止境，要时刻为自己增加精神粮食，给自己充足电。从明天起，做一个诗意的人。

感受四季，享受人生。

从明天起，做一个有诗意的人，用诗歌谱写人生，人生的悲欢离合，也正如有着“杜鹃啼血猿哀鸣”般的悲伤,有着“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃.”的美好景象，欢乐祥和的气氛，也有着“相见时难别亦难，东风无力百花残”的离别景象，更有着“但愿人长久，千里共婵娟”的欣欣景象。

从明天起，当太阳从地面上微微露出脑袋时，做一个有诗意的人，去遐想明天，珍惜明天.

• 我的遐想初中作文800字

  过去的日子如轻*，被微风吹散了。如薄雾，被初阳蒸融了我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝般的痕迹呢?我赤锣锣的来到这个世界，转眼间又将赤锣锣的回去吧了，你聪明的告诉我，为什么时间会一去不复返呢？”读者朱自清的[匆匆]，感受到了时间流逝的匆忙...

• 遐想中的初中生活作文

  时间飞快地逝去，我马上就要上初中了！升入初中，我想初中的生活肯定与小学生活截然不同吧！初中这个词眼对我来说很新鲜！因为一直都被称为小学生嘛！升入初中，我将告别童年；升入初中，我将迈向青年；升入初中，我将不过6.1儿童节；升入初中，我将过5....

• 初中遐想作文

  从小学毕业后，对初中开始有了很多很多遐想，还没开学，就听身边的人说起了“他们对初中的印象”。“一个挺白皙的女孩，几天能变成小麦*，这都归功于*训。”“开学前的*训，就是初中给你的下马威！”在家人朋友的描述中，我对*训也有了自己的见解，一个让...

• 平安夜的遐想初中作文

  叮叮当，叮叮当，圣诞老人在小孩子们熟睡后驾着载满礼物的雪橇，划过夜空，给每一个孩子床边的那只许下愿望的红袜子装满礼物。而这对我们来说有点不现实，因为我们生长在龙的故乡，是龙的传人。五千年来在这古老的国度里不曾有过一位叫圣诞老人的人曾来过，在...

• 远方的遐想初中生作文

  和袁的碰面，是在凉爽的一个秋季发生的事情。我不紧不慢地踱着步子，慢悠悠向新学校走去。心中久久不能平静的兴奋此刻转为深深的压抑，低头时不时注视着手上的那本《伊索寓言》。时间大约七时有余，我踏进这个豪华的鸟笼，捂耳遮盖身旁无知的说笑，摸索到自己...