活动目标:
1.喜欢参加计数的数学游戏,会根据要求进行*作。
2.尝试用多种感官感知4以内物体的数量,能大胆表达自己的想法和做法。
3.感知4以内的数量并初步理解4的形成,理解3添上1是4,4里面有4个1。
活动准备:
经验准备:幼儿基本掌握手口一致地进行3以内物体的点数。
物质准备:数字卡片1一4,4张数字1的卡片,红、黄、蓝、绿*的小虫图片各一张,篮子、小鸡头饰、绿*小虫图片若干,写有1一4数字的房子底板各一块,画有1一4的数量、颜*或大小不同的小虫图片若干张。
活动过程:
1.小鸡练本领:多种感官感知3以内的数。
教师当鸡妈妈,幼儿扮作小鸡玩游戏。
小鸡听鸡妈妈的指令做相应动作:发出1声叫声,拍2次手,扇3次翅膀等。
2.小鸡捉虫:初步感知4的形成。
鸡妈妈数字卡,请幼儿捉相应数量的虫子,再互相检查*作结果。
3.鸡妈妈捉虫:讲解演示4的形成。
鸡妈妈出示一张黄*小虫的图片:"我先捉了1条黄*的小虫。"再出示一张绿*小虫的图片:"我又捉了1条绿*的小虫,1条小虫添上1条小虫,是几条小虫?用数字几表示?"出示数卡2。
又出示一张红*小虫的图片:"我又捉了1条红*的小虫,2条小虫添上1条小虫,是几条小虫?用数字几表示?"出示数卡3。又出示一张蓝*小虫的图片:"我又捉了1条蓝*的小虫,3条小虫添上1条小虫,是几条小虫?用数字几表示?"出示数卡4,并小结:3添上1就是4。"鸡妈妈和小鸡们一起观察每种颜*小虫的数量,在每种颜*小虫下面摆上数卡,表示其数量,理解4里面有4个1,4个1合起来是4。
4.小鸡运食物回家,感知4以内数的等量*。
每只小鸡自愿取一张食物卡,与同伴交流:自己的卡片上有什么食物,有几条虫子,可以用数字几表示。鸡妈妈在活动室里布置四座房子,小鸡说一说每座房子上的数字是几,再对照自己卡片上虫子的数量,分别将食物送回相应数字的房子里,要求图片上小虫的数量与房子上的数字相等。
活动目标:1.根据物体的用途,尝试匹配相关物体。2.能仔细观察,发现能匹配的两个及两个以上的物体,感受相关物体之间的关系。3.能用语言简单讲述物体匹配的理由。活动准备:1.关于演示、讲解的白板课件。2.幼儿*作材料:分类盒、*作卡、记号笔、...
活动目标:1.会手口一致正确点数数量为4的实物并说出总数。2.认读数字"4",初步理解数字"4"的意义。3.能进行4以内实物卡片、圆点卡片、数字卡片的匹配。活动准备:1.教育情景图《马路上》,幼儿*作活动材料《1-5数字卡》。2.小花瓶(上...
活动目标:1、3以内数的点数。巩固对3以内数的认识。2、根据蔬菜的数量与实物卡片、数字卡片的匹配.3、通过*作让幼儿体验学习数学的乐趣活动准备:萝卜、白菜、蘑菇数字:1.2.3.等活动过程:一、导入引出课题.教师:今天兔妈妈带兔宝宝去郊游玩...
小班数学活动教案:认识1、2、3活动目标:1、让幼儿初步感知生活中的数。2、通过各种游戏培养幼儿动手、动口、动脑能力。活动重难点:让幼儿知道数字宝宝和水果宝宝的数量一一对应的关系。活动过程:1、活动准备:游戏、?1?小朋友一起拍拍手、转转手...
活动目标:1、初步了解物体之间的一一对应的关系;2、在*作及游戏活动中,感受对应的关系;3、乐于参与集体游戏活动。活动准备:1、教具准备:“小兔吃萝卜”,三把椅子,三个水杯;2、学具准备:“小兔吃萝卜”;方向盘(大、小)每人一个;大小呼拉圈...
《论语》的读后感范文800字03-09
使人感动的事作文09-13
关于工程造价的实习周记范文11-19
表达分手伤感的句子说说心情短语02-14
写给自己励志的话语推荐03-08
面红耳赤是褒义词吗10-22
对外承包项目借款合同书范本05-26
作文:致我们渐行渐远的友情06-15
联想笔记本电脑没有声音了怎么样10-07
有关于《鲁滨逊漂流记》的读后感1200字10-05
语文阅读练习10-25
作文欲想 “网”住世人的我550字09-17
未来的美好学校作文09-30
精读与略读的教学设计10-06
感恩老师和父母的诗歌10-07
分享高中毕业的感言10-19