【活动目标】
1、引导幼儿在观察、*作过程中发现与了解吸铁石,知道它能将铁制品吸住。
2、愿意进行探究活动,提高幼儿动手*作能力。
【活动准备】
饼干铁盒、回形针、小积木、硬*、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮;人手一块磁铁。
【活动过程】
一、导入活动:
教师出示饼干盒,问幼儿“这是什么?”故作神秘跟幼儿说“今天老师给大家来变一个魔术,老师不用手指抓饼干盒,只要把手放在盒面上,盒子也会跟着老师的手慢慢地起来!”
1、请个别幼儿试试老师做的魔术
2、引导幼儿发现老师手中的吸铁石
二、认识吸铁石
1、请幼儿看ppt,各种吸铁石图片,让幼儿知道它们都是吸铁石。
2、请幼儿帮吸铁石找朋友,老师出示回形针、小积木、硬*、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意让大家认识,请大家说说它们谁愿意和吸铁石做好朋友。
三、幼儿*作
1、幼儿*作,教师巡回观察指导。教师引导幼儿用吸铁石与每个小玩意亲一亲,看看会不会粘在一起。
2、提问总结:
你们找到的吸铁石的好朋友都有谁?
它们都是用什么做的?你们怎么知道它是吸铁石的好朋友?
总结:原来吸铁石的朋友都是用铁做的。
那我们把吸铁石的好朋友放在盒子里,我们送给吸铁石。
3、请幼儿拿吸铁石到教室里找一找,教师里哪些物品可以被吸铁石吸住?
总结:你们在教室里找到的磁铁的好朋友都是谁?它们是用什么做的?
活动延伸:
我们家里也有很多吸铁石的好朋友,回家和爸爸妈妈一起找一找,明天来幼儿园告诉老师和小朋友。
活动目标:1、引导幼儿在观察、*作过程中发现与了解吸铁石,知道它能将铁制品吸住。2、愿意进行探究活动,提高幼儿动手*作能力。活动准备:饼干铁盒、回形针、小积木、硬*、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮;人手一块磁铁。活动过程:一、导入活...
活动目标:1、引导幼儿在观察、*作过程中发现与了解吸铁石,知道它能将铁制品吸住。2、愿意进行探究活动,提高幼儿动手*作能力。活动准备:饼干铁盒、回形针、小积木、硬*、旺仔牛奶罐、布头、石头等小玩意每组一篮;人手一块磁铁。活动过程:一、导入活...
[设计意图]小班幼儿探索欲强,在日常生活中喜欢摆弄一些小玩意。根据这一特点,引导、启发孩子的探索欲望,让他们在玩玩弄弄、拼拼**的过程中,去感受、获得知识和经验,能很好地培养他们探索的兴趣、习惯和能力。[活动目标]1.引导幼儿在观察、*作过...
【设计意图】小班幼儿探索欲强,在日常生活中喜欢摆弄一些小玩意。根据这一特点,引导、启发孩子的探索欲望,让他们在玩玩弄弄、拼拼**的过程中,去感受、获得知识和经验,能很好地培养他们探索的兴趣、习惯和能力。【活动目标】1.引导幼儿在观察、*作过...
一、活动名称:神奇的吸铁石二、设计意图:日常生活中,有些幼儿接触过吸铁石,并被神奇的磁铁深深的吸引。让幼儿产生无尽的遐想。使他们感到惊奇,产生疑问。通过本次活动,引导幼儿亲手动手*作,发现磁铁的特*,培养幼儿的探索精神。三.活动目标:1.培...
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