活动目标
1.认识脚的主要部位,培养幼儿关注自我的意识。
2.通过脚的游戏,发展锻炼脚部各关节的感知力和灵活*。
活动准备
1.音乐:放你的小脚丫
2.鹅卵石、独木桥、体*垫、沙包。
活动过程
一、导入课题
请小朋友把鞋和袜子脱下来,露出小脚。
二、认识小脚
教师:小朋友,看看你们的小脚丫长的什么样子呀?
1.脚趾头
2.脚背
3.脚底
4.脚后跟
三、感知游戏
1.部位感知
教师和幼儿随音乐用脚的不同部位做热身运动。
2.材料感知
教师和幼儿用脚感知独木桥、鹅卵石、地板、体*垫等。
四、脚和脚的游戏
1.搭桥
2.踩车
3.摇摇船
五、器械游戏
教师和幼儿用脚用各种方式玩沙包。
六、结束活动
教师和幼儿做脚的放松运动。
脚、换鞋子、袜子、穿鞋子……)②教育幼儿同情、帮助残疾人,培养幼儿的爱心。教师小结:小脚本领真大,它能帮助我们做很多事,有了小脚才能走、跑、跳,走在不同的地方,还会有不同的感觉,我们是不能没有小脚。所以小朋友一定要记住爱护它、保护它,养成讲...
活动目标:1、观察小脚丫,了解脚的结构和作用。2、练习脚步的各种基本动作,锻炼脚部肌肉。3、激发探索身体奥秘的兴趣,体验同伴间相互合作的乐趣。活动准备:人手一张报纸,大灰狼标靶,布置大森林情景。活动过程:1、交代任务,激发兴趣教师指导语:今...
设计思路:根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、*作的特点,改变传统的教学模式,将科学、艺术、语言等有机地整合起来,为幼儿创设自由愉快的学习氛围,让幼儿在探索、*作中构建知识经验。通过创设情境、探索*作、游戏等形式,引导幼儿积极主动地参...
设计思路:小班幼儿知识经验不够丰富,但对周围世界充满浓厚兴趣,探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始。小脚是每个孩子都有的,却很少有机会去仔细观察它,又正值炎炎夏日,好多幼儿是直接光脚穿鞋子。因此,将小脚作为教学素材是非常适宜和方便的,于是设计...
活动目标:1、教育幼儿愿意参加各种活动,并能大胆地说出在活动中的发现,培养幼儿对小脚丫的喜爱之情。2、引导幼儿认识自己的脚丫,知道脚能做许多事情。3、教幼儿保护脚的方法。活动准备:盆子6个、颜料、课件、干净的毛巾、肥皂、用不质地的材料铺成的...
最甜蜜肉麻的生日短信09-29
关于四六级阅读猜词的技巧07-30
父子雄兵宣传曲歌词09-24
第一次送礼初中作文01-18
优秀作文:新疆的春季06-07
羊角大椒干购销合同12-07
微信电脑版添加群内成员方法指导01-31
日式叉烧肉的做法08-15
小学六年级语文毕业复习试卷09-18
人教版四年级上册数学《角的度量》教学反思09-20
开机提示按F1的解决方法09-26
送书作文700字08-23
幼儿园参观的考察报告08-25
梦见开车掉水里是什么意思08-21
秋日校园优秀小学作文09-08