星期三,我参加了科学实验课。真是令我难忘呀!
到了科学室,我们一下就被讲桌上摆放的几个显微镜吸引住了。我猜到今天肯定是要用显微镜来做实验,于是我更加期待不已了。
翘首以盼到了上课,老师就告诉我们显微镜怎么拿,给我们讲解显微镜的作用以及用法,我听得津津有味。期待的实验终于开始了,只见我按老师的要求一只眼睁,一只眼闭,看着显微镜的洞口,慢慢调整反光镜直到一片白才停止。接着老师给我们每一个小组发一个标本,拿到后,只见我们组的廖雨霁先轻轻地把显微镜上用来固定标本的固定器移开,然后又把标本要看的部位对准中间的显微镜洞口,接着再把固定器放回原来的位置上。放置妥当后,我们好奇地轮流观察,“哇!太美了呀!”只见它的颜*是晶蓝*,蓝得是那么深邃和迷人。还有它的样子是平行六边形的,每个层层叠加在一起,很有规律和层次感。我忍不住想把它画出来,却又惭愧无法把它画得和看到的一样美。
怎样,听了我们介绍,你是不是心痒了。那么,快去实验室发现它的美吧!
李老师说:“今天这节课玩磁铁。”话音未落,大家一蹦三尺高:“上玩磁铁的实验课真是太好了!”课已开始,李老师给我们分了小组,然后拿出一块标有“n”和“s”字母的磁铁讲解道:“这块磁铁标有“n”的一端叫北极,标有“s”的一端叫南极。现在每个小组...
细节在于观察,成功在于积累。今天我们真算是体验了一次观察是多么的重要!上课了,肖老师拿着一瓶装有黄*液体的瓶子和一个小碗进来了。老师先问我们《夜晚的实验》这课里斯帕拉捷为什么会成功,继而又让我们看看闻闻这些是什么东西。有的同学说这是橙汁,有...
我们的教室时黑压压的挤满了人,今天这节课为什么没人迟到呢?这是一节实验课,老师给我们做有趣的小实验,同学们都兴奋不得了。小实验开始前,任老师问了大家一个问题说:“我这里有六个鸡蛋,分别用1、2、3、4、5、6数字标上了,其中有三个鸡蛋是熟的...
转眼间,一学期就要结束了,这学期我们上了许多实验课,明白了许多科学道理,其中最有趣的还是那一节。“叮铃铃,叮铃铃……”上课铃响了,我们走进教室,看到吴老师早已等着我们了,看这架势,就知道这次实验非同一般。果然,吴老师说:“我们今天的实验需要...
丁零零……清脆的上课铃响起了。同学们快步走进教室,老师也一手拿着两只杯子,一手拿着一根吸管走进了教室。上课了,老师满含*地说:“同学们,今天我们来做一个有趣的实验。”“什么实验呢?”同学们异口同声地问。老师有些神秘地说:“同学们,请保持安...
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