活动目标:
1、欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果
2、认真倾听老师和同伴讲述,乐意在集体面前交流自己的看法
3、体验故事表演的乐趣
活动准备:
1、认识苹果、梨子等水果
2、课件
3、图片、黑板一块
活动过程:
一、提问引出主题
教师:宝宝们,你们喜欢吃水果吗?你喜欢吃哪些水果呀?(小结:宝宝们喜欢吃的水果可真多)
教师(出示背景图):秋天到了,果园里的水果也丰收了,我们来看看果园里有哪些水果呀?(小结:果园里的水果真多,有苹果、梨子、桃子、樱桃,小朋友想不想去果园里采水果啊?有一个小动物也想去果园里采水果给它的宝宝吃呢,小朋友们想知道它是谁吗?
教师出示图片(刺猬妈妈):刺猬妈妈是怎么样子的?
二、采用边看图边提问的方式,初步感知故事内容
教师:今天,刺猬妈妈要到果园里去为它的宝宝采水果吃,让我们们来看看(出示图片)
教师:刺猬妈妈走啊走,走到了哪棵树下啊?看看发生了什么事情?(扑通,一只苹果掉下来)刺猬妈妈吓了一大跳,哈哈,刺猬妈妈接住了这只苹果
教师:刺猬妈妈继续往前走,它走到了哪棵树下?看看又发生了什么事情?(扑通,一只梨子掉了下来)正好掉在刺猬妈妈的背上
教师:刺猬妈妈又继续往前走,它走到了哪棵树下?看看这回又发生了什么事情?(扑通,几棵樱桃和一只桃子掉了下来)也正好掉在了刺猬妈妈的背上
教师:现在刺猬妈妈身上长满了各种水果,小朋友觉得刺猬妈妈现在像什么呢?(会走路的水果树)
教师:现在刺猬妈妈可开心了,它背着各种水果要带回家给它的宝宝吃呢,小刺猬在家门口等妈妈回来,咦!小刺猬看见一棵会走路的水果树,小朋友这棵会走路的水果树是谁啊?(刺猬妈妈)
三、带领幼儿看课件完整讲述故事
教师:小刺猬看到刺猬妈妈可开心了,小朋友们开不开心啊?想不想再来听听这个好听的故事啊?这个故事有个好听的名字叫《会走路的水果树》,让我们竖起小耳朵听张老师再讲一遍
教师完整讲述故事
四、表演游戏
教师:故事讲完了,刺猬妈妈身上背着各种水果,它是怎样走回家的?哪个小朋友愿意来学下刺猬妈妈走路的动作?
教师请全体幼儿学刺猬妈妈的动作走回家。
活动目标1、欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。2、通过添画水果的方式,尝试用故事中的句型仿编部分情节,大胆地继续编故事。3、乐意大胆在集体面前讲述,并注意倾听同伴的讲述。活动准备:1、认识苹果、梨子等水果。2、幼儿用书一册...
活动目标1、欣赏故事,感知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。2、通过添画水果的方式,尝试用故事中的句型仿编部分情节,大胆地继续编故事。3、乐意大胆在集体面前讲述,并注意倾听同伴的讲述。活动准备:1、认识苹果、梨子等水果。2、幼儿用书一册...
教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课8个生字,理解生字组成的词语。3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重、难点:识字、写字、朗读课文,领略到小鸟与驯鹿之间的快乐与*,从而产生喜欢驯鹿和小鸟、热爱大自然的感情。教...
[教材分析]《会走路的树》是苏教版小学语文第四册第八单元中的一篇童话故事,叙述了小鸟和驯鹿一家纯真的友情。全文生动活泼,富有情趣,从儿童视角进行描写。文中设计悬念,引人入胜。课文的字里行间都能够感受到小鸟和驯鹿间的快乐与*,故事简单又富有...
教学目标1、理解由生字组成的词语。2、能有感情地分角*朗读课文。发展想象力、创造力,锻炼口头语言表达能力。3、体会小动物之间愉快*的友谊,培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。教学重难点1、引导学生在读中感悟,体会不同角*的思想感情。2、口头...
经典人生座右铭精选09-10
西游记读书笔记500字09-25
春之魅小学作文02-20
漫话寒假生活600字作文03-25
关于男生表白的话07-03
美丽的南湖作文10-27
二年级语文请帖教案02-15
二年级写猫的动物作文07-11
车祸赔偿收入*09-30
学校德育管理教学工作总结09-17
语文《燕子》教学设计范文10-01
初一学生*训生活的日记08-28
车中的爱五年级优秀作文09-09
海洋公园200字作文08-30
暑假生活记趣事小学作文09-01
我童年时的小伙伴写人作文09-05