活动目标
1.正确区分白与黑。
2.初步尝试按物体某一特征分类。
活动准备
皮毛是黑白颜*的动物图片
构好线的牛、斑马、熊猫等
活动过程
一、出示斑马,引起幼儿兴趣
提问:这是谁呀?(斑马)这只小*长的什么样啊?
教师:身体是白的脸是黑的真有趣,那你们想不想知道这只斑马的事情呀?
二、想想说说
教师:猜猜斑马想干什么?
斑马是来找朋友的,它找的朋友是要和它身体黑白颜*一样的动物
三、找朋友
1.教师:请你帮助斑马找朋友,好吗?
2.教师出示动物图片请幼儿找找黑白动物
提问:你找到了谁?它是什么样子的?
3.教师:你们为什么帮小*找这些好朋友呀?
小结:原来,你们为斑马找了黑白毛皮的小动物做好朋友,它们的毛皮都是一样白的和黑的。
四、延伸活动
1.教师:这里还有许多小动物,还没有穿上漂亮的的衣服,我们一起来帮帮他们好吗?
2.提醒先要看清楚,这个动物穿的是什么衣服,是条纹的,还是花,好吗?
活动目标:1、在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要*。2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。...
主要涉及领域:语言设计意图:孩子对看不见的神秘有天生的探索欲望,在神秘面前,他们止不住好奇的脚步,停不下推开神秘面纱的小手。打开《黑黑的,有一个洞》这个绘本故事,映人眼帘的是清晰的画面、生动的故事形象,最重要的,就是那一个个神秘的洞洞,“这...
运动目的:1、在运动中熟悉斑马线的感化,相识斑马线在交通平安中的主要*。2、引诱幼儿有过马路走斑马线的意识,做个服从交通法则的好孩子。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。运...
【活动目标】1、学会正确使用连词“像”、“和”、“同”、“跟”等,能用完整、连贯的语句说话。2、在游戏中,积极倾听别人的发言,遵守游戏规则,与同伴分享游戏的快乐。【活动准备】黑*、白*的实物若干,红五星若干。【活动过程】一、创设情景,激发幼...
活动目标:1、在游戏表演中体验绕口令的趣味*。2、练习发准易混淆的字音"毛"、"白猫"、"黑猫"。3、初步学会朗读绕口令《黑猫白猫》,理解绕口令的主要内容。活动准备:猫图片、绕口令ppt、白猫与黑猫头饰活动过程:一、谜语导入老师:小朋友们早...
高一*训总结的范文09-19
半截蜡烛教学设计07-02
学生秋游活动策划08-30
幼儿园大班《打败恶狼》教学设计07-24
个人办理社保需要多少钱11-02
“铁杵成针”的故事欣赏11-06
《上学了》语文教案06-06
大端午节介绍01-24
创新创新再创新优秀作文09-19
写雪花的日记300字10-02
大学毕业生四大求职心理效应不可忽视10-04
六年级善意的谎言作文09-08
女生伤心时的个*签名08-31
老唱片的幼儿故事09-07
升学宴答谢词700字范文09-01
空间太阳望远镜中摆镜支架装夹变形的研究09-25