我们成功了教学方案

知识教学点

1、认识14个生字。会写10个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。

3、增强民族自尊心和自豪感。

能力训练点

培养学生的朗读感悟和搜集资料的能力。

教学重难点

1、认识14个生字。会写10个字。

课时安排

2课时

第2课时

教学设计

（一）谈话导入

1、每个人都有成功的经历，请大家简单的地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何？指名述说。

2、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢？

（二）创设情境

1、播放*申办奥运成功那神圣时刻的画面。

2、记得这情景吗？谁看了，这是什么时刻？

3、看过的同学当时心情怎样？

（三）初读课文

1、激趣：今天我们要学的一篇课文就非常生动地描述了那感人的情景，请大家打开书，自由读读课文，看看课文描述的情景是否和你看到的画面一样。

2、教学设计

3、学生读书，教师巡视指导。

（四）朗读感悟

1、教师范读（激动、自豪的语气）

2、你从老师的读中听出了什么？

3、说说你们现在的心情，请带上这种心情朗读课文。

4、小组开火车朗读，比比谁能把自己的心情表达出来。

5、指名朗读，相机指导全班学生朗读。

6、老师听了大家的朗读非常感动。让我们一起自豪地向全世界宣称——我们成功了！（师生齐读课文）

（五）识字写字

1、在朗读重点词句中指导认读生字。

2、识记生字的字形。

3、写字指导

实践

活动

课后

记载

• 我们成功了教学方案设计

  学习目标1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。教学重点：认识生字，规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：体会人们在申奥成功时的...

• 《我们成功了》教学方案设计

  学习目标1、认识14个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪。3、增强民族自尊心和自豪感。教学重点：认识生字，规范书写生字。正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：体会人们在申奥成功时的...

• 《我们成功了》教学教案

  一、谈话导入１、每个人都有成功的经历，请大家简单地用一两句话说说自己做什么事成功了，成功后感觉如何？指名述说。２、大家说的都属于个人成功，有没有什么成功的事情是很多人甚至是几千、几万人努力的结果呢？指名述说。二、创设情境１、播放*申办奥运...

• 优秀教案：我们成功了

  学习目标：1．认识13个生字。会写10个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．有热爱祖国首都的意识和感情。背诵自己喜欢的部分，感受*的美丽和巨大变化。教学重难点：重点：识字、写字朗读课文。难点：正确、流利、有感情地朗读课文。感受*的...

• 《我们成功了》的教案设计

  教学目标：1、认识讯、传等14个生字，会写申、匹等10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪，指导朗读的语气和表情。4、增强民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国情感。5、结合自己的班级...