调皮的七*光大班语言活动教案

活动目标：

1.能专心听故事，理解故事内容，了解光的七*是红橙黄绿青蓝紫。

2.大胆想象，进行简单的续编，充分发展幼儿的想象力及语言表达能力。

3.初步了解光与人们的关系。

活动准备：

ppt课件。

活动过程：

一、谈话导入。

教：小朋友老师告诉你们一个秘密哦！太阳有七个调皮的光线宝宝，我们一起来认识一下吧！

幼：红橙黄绿青蓝紫小结：对，它们的名字就叫红*、橙*、黄*、绿*、青*、蓝*、紫*，但是这七个宝宝可调皮啦！都东跑西跑，去了很多地方玩，现在我们一起来看看吧！

二、理解故事内容。

提问：调皮的七*光宝宝来到哪里？那里发生了什么变化？

它们溜到向日葵上，向日葵的颜*变得怎么样拉！（变得金黄金黄）它们来到果园，橘子发生了什么变化？（穿上了橙*的衣服）它们跑到草地上，草地的颜*变得怎么样？（变得绿油油）它们跳到大海里，大海发生了什么变化？（变得蓝蓝的）它们经过沙滩，小螃蟹有什么变化呢？（变成小青蟹）它们亲了番茄和茄子，番茄和茄子又会发生什么变化呢？（番茄有了红彤彤的颜*，茄子有了紫莹莹的颜*）教：这个时候啊，太阳公公喊它们回家啦，看，七个光线宝宝变成什么啦！

幼：*虹

三、完整欣赏故事。

四、大胆想象，并进行创编。

调皮的七*光宝宝明天还会到地上来玩，它还会把世界上的各种东西变上好看的颜*，你觉得调皮的七*光宝宝，除了故事中它们来过的地方，还会到哪里？那里又会发生什么变化呢？

幼：调皮的七*光去了那么多的地方，让那么多的东西有了漂亮的颜*，那如果没有了光，我们的世界会变得怎么样？

幼：教师小结：如果没有了光，我们的世界一片漆黑，所有的东西都会失去它的颜*，不像现在这样五*缤纷了。光对我们的人类，动物、植物都是非常重要的。

五、导出。

小朋友们，今天太阳公公又出来了，调皮的七*光肯定又在玩了，你们想不想跟着老师到外面去找颜*宝宝玩呢？那我们就一起出发吧！

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