活动目标:
1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。
2、根据自己的认知,运用*笔对蝴蝶进行涂*活动。
活动准备:
人手一份*笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。
活动过程:
一、讲述《三只蝴蝶》的故事,引出课题
“小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?”“现在,我把它请出来,你们看……”。出示蝴蝶教具,引导幼儿观察。
二、出示各种各样的蝴蝶图片,感知蝴蝶的外形特征。
“你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。
三、教师示范
“你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。”“我们先来选一种颜*的*笔宝宝来涂这一块,我们涂的时候,要怎么样啊?要用力小一点……然后我们再来涂这一块……我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?{触角}解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”
提出要求:
1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。
2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。
3、幼儿作画,教师巡回指导。
提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。
四、结束作画
请画完了的小朋友到后面坐好,并发给其一个小蝴蝶,进行交流。
活动目标能将正方形纸对折,撕出两个相同的三角形,并拼贴成蝴蝶。体验撕贴的乐趣。活动准备经验准备:活动前组织幼儿观察蝴蝶,欣赏蝴蝶翅膀的形状,发现蝴蝶的对称美。物质准备:(1)蝴蝶图片,蝴蝶折纸的范例。(2)各*大小不同的正方形纸,图画纸、糨...
活动目标:1、初步感受蝴蝶翅膀对称的特点。2、尝试用瓶盖拓印并添画表现蝴蝶。3、乐意动手*作,体验成功的快乐。活动准备:电视机,投影仪,蝴蝶卡片,红黄蓝绿四*颜料,油画棒,碟子,瓶盖,毛巾,音乐《夜莺》。活动过程:一、观察了解及尝试拓印的方...
活动目标:1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知,运用*笔对蝴蝶进行涂*活动。活动准备:人手一份*笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程:1、引出课题“小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是...
大班:美丽的蝴蝶(重点领域:美术)活动目标:1.自主探索学习折蝴蝶的方法,遇到困难能尝试自己解决。2.勇于挑战有一定难度的学习内容,并根据自己的能力调整学习策略。3.养成积极动脑、细心*作的良好习惯。活动准备:花园背景图;折纸蝴蝶范例;折蝴...
活动目标:1.对动物的活动和生长有初步的兴趣。2.了解蝴蝶的生活习*。3.观察认识蝴蝶的外形特征。活动准备:1.课件《蝴蝶》。2.幼儿用书:《蝴蝶》、《好饿的毛毛虫》。3.教学挂图:《蝴蝶》。4、音乐磁带。活动过程:1.通过猜谜,引出蝴蝶的...
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