幼儿园小班数学《动物宝宝要回家》教案

设计意图

生活中鲜艳亮丽的颜*对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜*的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜*，并说出相对应的名字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程，激发幼儿的兴趣，并在这个轻松的氛围中学习、游戏，积累生活经验。

活动目标

1.情感目标：愿意帮助动物宝宝回家

2.能力目标：能够分清红、黄、蓝三种颜*，并正确说出他们相对应的名称。

3.认知目标：能对红、黄、蓝三种颜*进行分类，让动物宝宝回到正确的家。

活动准备

1.知识经验：编一个森林*察帮助迷路的动物宝宝回家的故事。

2.物质准备：红黄蓝三种颜*卡纸分别制成的房子和动物头饰(红*的小鸡、黄*的小鸭、蓝*的小兔)。

3.情境创设：集体活动情景(找三个人分别饰演红黄蓝三座房子)。

活动重难点重点：幼儿能清楚说出所看到的颜*。

难点：对相对应的颜*进行分类。

活动过程

一、以悬念情景导入，激发幼儿兴趣

1."小朋友们，今天啊，我遇到了动物王国的*察叔叔，他说他现在需要小朋友们的帮助，小朋友们，你们愿意帮助它吗?"

二、引出三个动物宝宝：认识红黄蓝三种颜*

1."*察叔叔说他手里有一个迷路的案子，有三个小宝宝在森林玩耍的时候迷路了，找不到回家的路了，只知道他们身上穿的衣服和家的颜*是一样的。(小鸡、小鸭、小兔分别穿着红*、黄*、蓝*的外套)"

2."小朋友们，让我们来看看，他们身上穿的是什么颜*的衣服吧!"

三、开火车，送小动物回家

1."嘟嘟嘟······火车出发了。"(一个带着红*头饰饰演房子的人站出来)"看见面有一所红*的房子，那应该是谁的家呢?"(小鸡)，"好了，小鸡找到家了，我们和小鸡说再见吧。"

2."嘟嘟嘟······火车又要出发???quot;(一个带着黄*头饰饰演房子的人站出来)"看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?"(小鸭)，"好了，小鸭回家了，我们和小鸭说再见吧。"

3."嘟嘟嘟······火车又要出发???quot;(一个带着黄*头饰饰演房子的人站出来)"看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?"(小兔)，"好了，动物宝宝们都找到家了，我们和小兔说再见吧。"

四、任务完成，小朋友们也要回家了

1."好了，小朋友么今天都做了些什么呀?"(送动物宝宝回家)"怎么送的呀?"(引导他们说出红黄蓝三种颜*)

2."那我们来看下，哪些小朋友身上穿的衣服是这些颜*呀。"(加深小朋友们对红黄蓝三种颜*的印象)活动延伸"小朋友们今天都认识了哪些颜*呀，我们可以在外面玩的时候看看有哪些东西的颜*和我们认识的是一样的呢，回家也可以仔细观察下家里哪些物品是这些颜*呢。"

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