我读了杏林子写的《生命生命》读后感,开头写的是问生命什么。
又以,晚上我写稿的时候有一只飞蛾在我的头上飞来飞去骚扰者我,在它不注意的时候我抓住了它,我的手稍一用力他就不能动*她还在挣扎着,我感到有一股生命的力量在我手中跃动,飞蛾这种求生的欲望让我震惊我又放了它。
墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子,几天后,就长出了小瓜苗,那小小的种子里包含了多么强的生命力,在这小小的种子里,在这没有阳光的地方,可以茁壮成长,即使它只活了几天。
有一次,我用医生的听诊器静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的震撼,这就是我的生命,我可以好好的使用它,也可以糟蹋它,我要对自己的生命负责。
我知道了生命是有限的,我要对自己负责,我要让生命体现出无限的价值。我下定决心,让我自己活得光*有力。我要珍惜我的生命,不让它流失。
生命,对我们来说意味着什么?一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫,可能蜕变成一只五*斑斓的蝴蝶。因为,生命本来就是一桩奇迹。让我们走近生命,用心来聆听生命的真谛吧!一只被捉住的飞蛾,极力鼓动着双翅,我感到了一股生命...
前几天,我们学习了*作者杏林子写的一篇文章,《生命生命》,我读过之后,深深地感动了。这一篇文章主要写了,飞蛾求生、香瓜子生长、静听心跳三个事例。其中在我印象最深的是飞蛾求生这个事例,一只飞蛾骚扰了作者杏林子写作,杏林子一下把它捉住了,当时...
读了(生命生命)这篇课文,我心潮起伏,喜欢上着篇课文。作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾;不屈向上,茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳,让我懂得生命只有一次,要好好珍惜生命。有些时候,我在想:如果这个社会上,每个人都珍惜生命,...
这个星期我学习了杏林子的《生命生命》。杏林子从十二岁就得了类风湿*关节炎,从此就只能坐在轮椅上,头不能转,胳膊不能动,只有手指能动。但是她没有放弃,从此她踏上了艰苦的写作之路。在这篇课文当中,杏林子看到飞蛾在她的手指中挣扎的时候,求生欲望那...
今天,我们学习了17课,《生命生命》学了这一课我明白了生命的意义,我体会到了:生命是短暂的,人生是有限的,但是我们要珍爱生命,尊重生命,善待生命,通过不懈的努力去创造无限的生命价值。或是像作者那样对自己负责,好好的使用生命,让人生更有意义。...
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