活动目标:
1、让幼儿理解高兴等积极情绪有益于人的身心健康;伤心、愤怒等消极情绪不利于人的身心健康。
2、教幼儿在生活中学会控制自己的情绪和不当行为。
活动准备:
《拉拉钩》歌曲磁带、相机
活动过程:
1、变脸游戏。通过变脸游戏让幼儿感受人们的多种情绪,并启发幼儿讨论:什么时候会有这种表情?
2、介绍一位新朋友婕婕的故事。在故事后,让幼儿讨论:你喜欢婕婕的这种做法吗?你觉得应该怎样做?从幼儿的讨论中,让幼儿初步理解高兴等积极情绪有益于人的身心健康;伤心、愤怒等消极情绪不利于人的身心健康,人们应尽量避免并设法尽快让自己或身边的人快乐起来。
3、与幼儿平等谈话交流:
(1)教师示范讲述一件自己曾经伤心或愤怒的事情,当时自己内心感受,以及自己又是怎样设法让自己快乐起来的经历。
(2)请幼儿讲述自己伤心或愤怒的事情,引导幼儿说出当时自己内心体验,周围人的表情和感受,引导幼儿想办法使自己高兴起来。
(3)引导幼儿讨论调节情绪的方法:转移注意,去做一件自己喜欢做的事情;分析自己生气应不应该;陪同伴做游戏、唱歌;听舒缓的音乐等。
活动结束
在《拉拉钩》歌曲中,请幼儿做出不同“笑”的表情,全体幼儿拍照,让幼儿进一步体验快乐带给我们大家的身心愉悦。
【活动目标】1.尝试用讲故事、唱歌、说笑话等不同方法让好朋友高兴起来。2.能够主动观察好朋友的表情、神态,关注好朋友的情感需要。3.体验给好朋友带来快乐,自己也快乐的心情。【活动准备】课件,喜羊羊沸羊羊头饰,音乐《幸福拍手歌》,幼儿录像,*...
【活动目标】1、知道好朋友不开心时可以用讲故事、唱歌、说笑话等方法让他高兴起来。2、当好朋友不高兴时,能安慰和简单的帮助好朋友。3、体验让别人快乐自己也快乐的愉悦心情。4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。5、幼儿可以用完整的普通话进行交...
活动目标:1.开心、开朗的人会有更多的朋友。2.初步感悟:如何让自己的消极情绪转化为积极情绪。活动准备:1.开心小树和不开心的小树各一棵。2.下雨、刮风、两个小朋友图片各一张。活动过程:一、开心小树和不开心小树。1.出示图片开心小树和不开心...
【活动设计】在生活中,开心快乐的情感体验会使幼儿形成积极向上的情绪和乐观开朗的人格品质,但是,幼儿也会遇到不开心的事情,他们不能够很好的化解自己的情绪,也不知道如何去帮助别人去化解不良的情绪体验,因此,我设计了本次活动,旨在使幼儿感受开心、...
活动目标:1、了解小动物是我们的好朋友,他们会帮助人类做很多事情。2、知道小动物的特殊本领。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。活动准备:1、课件2、小动物的头饰。鸡、...
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