教学目标:
1、认识平面构成的简单形成重复,了解重复图案的艺术特*,提高审美素养。
2、学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。
3、联系生活实际,利用实物中的重复排列,引导学生把课堂知识运用到生活中。
教学过程:
一、突破:
1、欣赏生活中的一些图片:
图案艺术与我们的生活紧密相连。生活中有图案,图案于生活,而且图案能美化生活。
孔雀开屏、斑马、豹子、长颈鹿、花布等等。
2、重复的规律:,把一个基本形向上、向下、向左、向右反复连续的排列的图案叫重复图案。
印花布、壁纸等图案常用此组织法。
3、图形排列的方法:
(1)散点排列的方法:
散点排列有平排和斜排两种连接方法:
这种形式的纹样—般主题比较突出,形象鲜明,纹样分布可以较均匀齐整、有规则.也可自由、不规则。
(2)连缀式穿*排列方法:
有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀、接圆连缀、几何连缀等。
如:几何连缀是以几何形(方形,圆形,梯形、菱形、三角形,多边形)为基础构成的连续*骨架。
(3)重叠式排列的方法:
同形重叠又称影纹重叠,通常是散点与该散点的影子重叠排列.
不同形重叠通常是散点与连缀纹的重叠排列。
4、重复基本图形的标志:
并列对称、旋转对称、等距离旋转、渐变旋转、交叉排列等等。
师:除了动物鱼的图案可以进行重重复复的排列,还有其他的基本形吗?
5、用那些图形排列
用植物、静物、几何图形等基本形进行排列。
6、欣赏分析作品,学习优秀的图案方法。
二、组内讨论:
1、用拼贴、剪贴、绘画的方法设计制作有规律的图案。
2、一个图形上下、左右百依百顺、排一排,形成新图案。
3、让学生分析课本上的教材,分析图案纹样排列、重复的规律。
4、巧妙运用手中的工具和材料,创作美丽的图案。
5、多欣赏作品,让学生感悟其中的奥妙。
6、课堂随时欣赏学生的作业,取长补短。
教学内容:九年义务教育六年制小学美术(岭南版)第十二册第10-11页。教学目标:1、通过本课的学习,使学生感受重复的形式美感。2、通过训练,使学生掌握**重复的构成方法,并运用对比*或同类*搭配作**的重复设计。教学重点:了解重复的变化规律...
上上个星期五我们班已经停课一个星期,之外我又休息了四天,为什么呢?因为我又发烧了。 “吴若梦,你这几天为什么都不来啊,你要补的作业堆得都快像一座山了!”我回答:“我发烧了。”上个星期四我回到学校正常上课,我一路回到自己的座位,几乎...
教学目标:1.认知目标:让学生初步了解重复构成的要素和构成形式,了解重复构成在生活、生产等领域里的广泛应用。2.技能目标:学习和掌握重复构成的方法,能利用折纸滴*等简单易行的方法创造有趣的重复图形。3.情感目标:通过学习让学生主动发现、体验...
第三只小板凳世界闻名的大科学家爱因斯坦读小学的时候,有一次上完劳作课,同学们都交上了自己的作品,唯独爱因斯坦没有交,直到第二天,他才送来一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意,说:“我想,世界上不会有比这更坏的板凳了。”爱因斯坦回答说:“...
教学目的:1.认识平面构成的简单形成重复,了解重复图案的艺术特*,提高审美素养。2.学会设计简单的重复图案,训练抽象构成能力。3.联系生活实际,利用实物中的重复排列,引导学生把课堂知识运用到生活中。教学重难点:让学生掌握重复排列的设计方法。...
美丽的龙源湖公园作文07-31
戏说三国人物的作文09-18
秋事浅浅,淡淡随风的情感日记10-15
难忘的说谎经验作文03-09
未来的住宅小学作文500字10-02
人教版语文三上《美丽的小兴安岭》课堂实录06-22
猪年微信春节祝福语09-14
在双休日里04-23
关于秋千的唯美语句11-07
校运会铅球的加油稿三篇10-13
故事会作文10-14
心声作文3篇11-12
去外婆家玩作文范文11-13
七都看牛09-25
敌人对手类谚语10-18
可爱的小*五年级状物作文10-10