活动目标:
1、在理解歌曲内容的基础上学唱歌曲,唱准歌曲的长音、跳音及休止符。
2、体会小鸟在春游的快乐情绪,并能积极的投入与表现。
环境创设:
幼儿每人一个小鸟头饰。
重点与难点:
掌握3/4的节奏和“啦”的唱法。
活动过程:
一、谈话导入活动
师:昨天你们去春游,在春游的时候看到了什么漂亮的风景?
师:春天的风景真美啊!小鸟也去春游了,听听他们看到了哪些漂亮的风景?
二、欣赏歌曲
1、小鸟在春游的时候也看到了很多漂亮的风景,不过小鸟不说,它要用唱歌的方法告诉你们,请你们听听好。
2、教师示范唱一遍
(1)小鸟去了哪些地方?(把孩子听到的东西按顺序表现出来)
(2)我们学着小鸟用好听的声音把漂亮的风景唱出来好吗?
(3)幼儿跟唱歌曲
提出要求:
(1)小鸟它要飞过很高的山冈去唱歌,所以我们要把歌声唱的高一点,这样在地面上的小朋友才能听到小鸟的歌声。
(2)引导幼儿注重“啦”的唱法:里面有长音、跳音、和休止符
三、小鸟在游玩
1、今天小鸟们看到这么多漂亮的风景,都非常的开心,他们唱着好听的歌,跳着美丽的舞继续去春游。我们也来做小鸟,比比看谁的歌声最动听,谁的舞姿最美丽好吗?
2、幼儿学做小鸟边唱边飞。
四、复习音乐游戏:套圈
要求幼儿自由结伴三人一组边唱边游戏。
活动目标1。在创编活动中体验成功带来的快乐2。用绘画的形式创编部分歌词,尝试用问答的形式演唱歌曲3。在绘画活动中倾听歌曲,熟悉旋律,初步学唱歌曲,唱准休止符活动准备幼儿人手一份*作材料、水粉笔、纸偶小鸟一只、图片(问号,太阳,花朵)活动过程...
活动目标:1、理解歌词,尝试用动作表现歌曲内容。2、体验与朋友友好相处、共同游戏的快乐。活动准备:1、颜*不一样小鸟指偶两只、大树围裙、大树一棵、栅栏两处、背景音乐。2、好朋友一起相处的代表*照片制作的ppt;3、事先学过小鸟飞的动作。活动...
【活动目标】1、倾听音乐的快慢变化,做出相应的小鸟动作。2、喜欢玩音乐游戏。【活动准备】鸟妈妈的头饰。【活动过程】1、听音乐走路:幼儿听"走路"的音乐,按着节奏走路,音乐停止,幼儿站立不动。游戏反复数遍。2、听音乐找座位:幼儿听"走路"的音...
活动目标1、感受歌曲的欢快,学会倾听前奏、尾声,尝试用自然的声音演唱歌曲。2、根据纸偶和课件的演示记忆歌词内容,并能运用手指进行相应的表演。3、愿意和同伴拥抱,体验小鸟相亲相爱的美好情感。活动过程1、观看三对小鸟表演节目(红红和绿绿、黄黄和...
教学目标:1、引导学生用优美舒展的歌喉歌曲一声部,表达对大自然的赞美之情。2、通过学习歌曲,进一步激发学生保护小动物,热爱大自然的情怀。教学重点:体验、表现歌曲教学难点:1、弱起节奏和6/8拍强弱的把握特点。2、相同节奏不同旋律的掌握。教学...
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