奇怪的一节听课700字作文

从一年级到五年级，我们听过许许多多的课。有木老师上过的精*的美术课，有林老师上过的妙趣横生的语文课，有冯老师上过的有趣的数学课，有孙老师上过的五花八门的英语课，有孙老师上过的汗水直流的体育课……在这么多的课中，给我留下最深印象的是昨天下午上过的一节听课。

它为什么让我留下最深印象呢？你肯定猜不着吧，让我来告诉你吧！这节课与其他节课有两点不同。一、其他的课都是我们平常上过的课，而这节课不同，是冯老师给我们上的一节心理健康课。二、其他的课来听课的老师只有五六个，而且都是我们学校的，而这节听课来听的老师有二三十个，都是其他学校的。

一走进阶梯教室，就看见后面黑压压的一片，原来是各所学校的老师，我的心“咚咚咚”的响了起来，就像有一面小鼓在我的肚子里不停地敲着。我心里想；后面有这么多的老师，要是我起来回答错了，我该怎么办？我一定要冷静冷静再冷静。

刚开始，冯老师看还没到时间，为了使我们不再紧张，于是跟我们聊天，聊着聊着，我紧张的心情就平静下来。不知不觉得冯老师开始上课了。冯老师一开始就给我们出了一道智力题，冯老师还说；“今天我们上的不是数学课，所以不要以数学的角度去思考，要动动脑筋。”同学们便思考起来，我绞尽脑汁、冥思苦想，怎么也想不出来。看到我们皱着眉头，想不出*就公布*。一看到*，我们都目瞪口呆，后悔自己一直往死胡同里钻，不会转一转脑筋，这都没想出来。

接下来，冯老师请我们玩一种每一个人都会的游戏——石头，剪*，布。冯老师让每组进行比赛，每组赢的同学就是幸运儿。我们组开始了比赛，我们每一个人都很想当幸运儿，当第一局结束的时候，我被淘汰了，我真后悔自己出了石头。直到最后，我们组产生了一位幸运儿——卢胜峰。我心里想；虽然这次输了，可下面还有很多发言的机会，我可不能就此放弃。

最后，冯老师在的大屏幕上给我们看了大多数同学写的伤心事，害怕事，愤怒事，委屈事，还让我们想出解决的办法。我们组负责解决这个问题——考试考砸了，该怎么办？我们组经过讨论，一致同意用换个角度法和自我鼓励法，还让我来发言。我的心情十分紧张，很怕讲错了。我做好准备，拿着话筒，响亮地讲了出来，下面响起了热烈的掌声。

这节课不但好玩，而且有趣，我将忘不了。

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