小班美术《我是能干的粉刷匠》教案

发布时间:2021-08-21 21:17:28

活动目标

1.感受丰富的**,大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。

小班美术《我是能干的粉刷匠》教案

2.积极参与活动,乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。

3.愿意帮助他人,享受合作游戏的快乐。

活动准备

1.有使用刷子的经验,熟悉音乐《粉刷匠》。

2.画纸铺满桌子或地面,白*油画棒,各*水粉颜料,每人一个刷子。

3.音乐课件《粉刷匠》。

活动过程

1.欣赏音乐课件《粉刷匠》,欢迎新朋友的到来。

(1)教师:“小小粉刷匠”来和我们做朋友啦!仔细看看,他在干什么?发生了什么事情?

幼儿:哈哈,他摔倒了,弄得一身的颜*。

(2)教师:如果你和他在一起,该怎么帮助他呢?(帮他一起刷墙)

2.获得粉刷匠的礼物,了解涂鸦工具的使用方法。

(1)获得礼物,初步了解工具。

教师:粉刷匠很感谢你们,有你们这样的好朋友他太开心了。瞧!他还送了我们一箱礼物呢。

(2)小刷子律动。

教师:小刷子是怎么用的啊?谁能学学粉刷匠的样子?(自由动作表演)

教师:刷子跳个转转舞,五*颜*都喝下。刷子跳个扁扁舞,我们准备开始刷。(师幼跟随音乐,边说边舞蹈)

用小刷子“舞蹈”来和幼儿一起舞动,利于幼儿掌握蘸颜料盒*笔的动作。

3.涂鸦游戏,感受**的奥秘。

(1)听音乐,让白*油画棒在白纸上舞动。

教师:小刷子爱跳舞,白*油画棒也特别爱跳舞,让他随着音乐动起来吧!

幼儿用白*油画棒在白纸上绘画。

(2)涂鸦魔术,变出油画棒的舞蹈。

幼儿合作,教师进行个别指导,找找白*纸上隐藏的小秘密。(白*纸上有用白*油画棒画的画,在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会自然显现出来)

4.拿起自己的小刷子和小**盒,尝试自己动手清洗工具。

夸夸自己,真是能干的粉刷匠!

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