活动目标
1.感受丰富的**,大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。
2.积极参与活动,乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。
3.愿意帮助他人,享受合作游戏的快乐。
活动准备
1.有使用刷子的经验,熟悉音乐《粉刷匠》。
2.画纸铺满桌子或地面,白*油画棒,各*水粉颜料,每人一个刷子。
3.音乐课件《粉刷匠》。
活动过程
1.欣赏音乐课件《粉刷匠》,欢迎新朋友的到来。
(1)教师:“小小粉刷匠”来和我们做朋友啦!仔细看看,他在干什么?发生了什么事情?
幼儿:哈哈,他摔倒了,弄得一身的颜*。
(2)教师:如果你和他在一起,该怎么帮助他呢?(帮他一起刷墙)
2.获得粉刷匠的礼物,了解涂鸦工具的使用方法。
(1)获得礼物,初步了解工具。
教师:粉刷匠很感谢你们,有你们这样的好朋友他太开心了。瞧!他还送了我们一箱礼物呢。
(2)小刷子律动。
教师:小刷子是怎么用的啊?谁能学学粉刷匠的样子?(自由动作表演)
教师:刷子跳个转转舞,五*颜*都喝下。刷子跳个扁扁舞,我们准备开始刷。(师幼跟随音乐,边说边舞蹈)
用小刷子“舞蹈”来和幼儿一起舞动,利于幼儿掌握蘸颜料盒*笔的动作。
3.涂鸦游戏,感受**的奥秘。
(1)听音乐,让白*油画棒在白纸上舞动。
教师:小刷子爱跳舞,白*油画棒也特别爱跳舞,让他随着音乐动起来吧!
幼儿用白*油画棒在白纸上绘画。
(2)涂鸦魔术,变出油画棒的舞蹈。
幼儿合作,教师进行个别指导,找找白*纸上隐藏的小秘密。(白*纸上有用白*油画棒画的画,在幼儿用水粉颜料涂鸦的过程中会自然显现出来)
4.拿起自己的小刷子和小**盒,尝试自己动手清洗工具。
夸夸自己,真是能干的粉刷匠!
【活动目标】1、感受丰富的**,大胆运用刷子进行涂抹不留空隙。2、积极参与活动,乐于用音乐、律动、绘画等多种形式进行表现。3、愿意帮助他人,享受合作游戏的快乐。【活动准备】1、有使用刷子的经验,熟悉音乐《粉刷匠》。2、画纸铺满桌子或地面,白...
活动目标:1、引导幼儿参加绘画活动,体验绘画活动的乐趣,培养他们对绘画活动的兴趣。2、引导幼儿通过自己的尝试,初步掌握涂刷、*的技能及合理布局的能力。3、培养幼儿关心他人及共同协作的能力。4、促进幼儿手臂大、小肌肉群的发展。活动准备:1、...
目标:1、学习使用大刷子来回涂刷,体验涂刷活动的乐趣。2、欣赏美丽的画面,感受**的美。重点:学习使用大刷子来回涂刷。难点:体验涂刷活动的乐趣,感受**的美。准备:1、每人一支水粉刷,一只小水桶。2、红、黄、蓝、绿四*水粉颜料若干。3、用白...
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