聆听生命拔节的声音作文

20xx年12月15日，下午第三节，我们首次新教育沙龙交流活动开始了。

20xx年9月份，新的学期有开始了，我们新教育的毛虫团队又增加了6位新毛虫。我们的队伍在不断的壮大，我们很欣喜。因为我们每一个成员都知道：团队的力量是无穷的，只有团队合作起来才能走的更远。毛老师依旧卓尔不群的在白开水般的生活中引领着大家。真庆幸有这样的引领者，我们一路上有同伴的鼓励和相携真好。

本次沙龙主题是“话晨诵”。本学期晨诵开展已有一个半月了，新上路的毛虫有了自己的感悟和困惑，大家很是兴奋，有的率真直言不讳，有的感慨千言万语，有的疑惑执着探寻，有的收获幸福多多。晨诵的时间安排怎样更合适；晨诵和语文课程怎样更好的融合；晨诵的诗歌怎样选择，怎样整合课程更好；晨诵和素读经典的相通和相背；晨诵诗歌“抄写和配画”的理解和*作……

听着大家的交流我匆忙记录着自己的收获：

1、选择晨诵诗歌很关键，孩子的时间有限，童年只有一次，我们应该努力将最好的带给孩子。

2、坚持每日一诵，坚持才会出奇迹。就像《犟龟》说的：上了路，就天天走，一定会遇到隆重的庆典。

3、真正和孩子一起诵读，穿越是一种生命的历程，编织是一种生命的方式。

4、相同的日出日落，把每一个平凡的日子擦亮，用文学，用经典，用诗歌吻醒孩子的心灵，以最心仪的方式镌刻与生命历程。

5、做有主题的晨诵，整合我们的儿童课程。让选择的主题每一天、每一周、每一月、每个学期都贯彻在孩子的生活中，让这种蕴含的文化内化为孩子的思想，并在日积月累中影响孩子的人生观和价值观。

5、做好我们的晨诵记录，这是见*孩子成长的最佳方式，也是见*自己成长的最佳方式。教学相长，师生共写随笔，编织属于我们的生命叙事。

6、晨诵，用心灵的声音来诵读；以己*诗，用故事讲诗……这都是实践中的诵诗好方法。实践最有力。*最重要。

一个小时的时间在大家的争执讨论交流互动中不知不觉的流走了，大家兴奋的神情中都幸福着各自的收获，带着何种疑惑，解了何种烦忧的释然，只有自己最清楚。

正如万斌在交流最后感言：真高兴陪着孩子们晨诵，一路放歌，一路欢笑。申伟说的：晨诵让我和孩子们诗意的生活着。张慧说：我们既然选择了教育，就彻底摆脱暮气沉沉的教育方式，让我们的生命在新教育的烈火中重新燃烧，*岁月。

让孩子的生命在晨诵中流光溢*。

让我们的生活在晨诵中诗意盎然。

有思考才有进步，有实施新教育实验的同时，我们又深深地思考以下几个问题，望下次沙龙活动时大家各抒己见。

1、如何将常规教育教学活动与新教育实验有机结合起来，让教师乐于研究？

2、如何实现课题间的整合，实现研究合作的共赢局面？

3、如何立足本区特点，着力特*研究，从而带动全面发展，打造区域优质教育？

4、如何提高新教育共同体整体信息反馈力度，平衡发展新教育实验区各学校的实验开展？

“只有坚持才能创造奇迹”，虽然问题与困难并存，但是我们只要心怀新教育理想，用草根式的行动，向着明亮那方行走，一定会寻找到那方幸福的教育乐土。

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