目标:喜欢参与*作活动,能按服装的大小进行分类。准备:《快乐家园》相关画页。
过程:
1.以游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣。教师以游戏的口吻介绍活动主题:“祝爸爸和猪宝宝在快乐地洗澡,他们马上就要洗完澡了,咱们快帮他们把要穿的衣服准备好吧!”
2.引导幼儿将各种服装图片按大小进行分类,分别粘贴在猪爸爸和猪宝宝的衣柜里。
教师引导将幼儿撕好的服装图片进行对比:“比一比,这两件毛衣一样大吗?小的是谁的?大的是谁的?……”教师观察幼儿的*作情况,能力强的幼儿可让自己进行服装分类,能力弱的幼儿教师可让其将服装按上衣、裤子等进行分类,在此基础上再进行大小分类。
3.展示作品,体验成功。
将幼儿的作品展示出来,引导幼儿说一说猪爸爸和猪宝宝的衣服有什么不同,使幼儿进一步理解与区别大小。以“祝爸爸和猪宝宝感谢小朋友”的游戏口吻结束活动。
重点:引导幼儿理解和区别大小,并在活动中观察幼儿的*作情况,有针对*的进行指导。
活动目标:喜欢参与*作活动,能按服装的大小进行分类。活动准备:《快乐家园》相关画页。活动重点:引导幼儿理解和区别大小,并在活动中观察幼儿的*作情况,有针对*的进行指导。活动过程:1.以游戏的口吻引发幼儿的活动兴趣。教师以游戏的口吻介绍活动主...
【活动目标】1、引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯。2、培养幼儿从小节约用水的好习惯。【活动准备】肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。【活动过程】一、导入。教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动。二、展开。(1)讨...
教材分析:本课由两面三部分组成:提示语和漫画。漫画《我们一起来洗澡》选自德国著名漫画家卜劳恩的作品。此漫画共有四幅图组成,第一幅图是一位叔叔用刷子给大象洗澡;第二幅图是叔叔给大象洗完澡后,又打来一桶水;第三幅图是大象看见叔叔很累,也帮叔叔洗...
活动目标:1、在看看说说做做中,初步理解故事,学习复述故事中的对话。2、感受故事中愿意帮助别人的乐趣。活动重点:初步理解故事内容,学习复述故事中的对话。活动难点:感受故事中愿意帮助别人的乐趣。活动准备:1、课件《帮你洗一洗》2、橡皮玩具脏小...
【活动目标】1、引导幼儿学会认真洗手,培养幼儿从小讲卫生的好习惯。2、培养幼儿从小节约用水的好习惯。【活动准备】肥皂,洗手液若干;正确洗手方法的图片一套;毛巾若干。【活动过程】一、导入。教师朗诵儿歌《小手真干净》导入活动。二、展开。(1)讨...
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