五年级语文《白杨》的同步测试题

一、根据拼音写一写。

1．在救灾前线，救援人员在废墟中穿行，他们的身影永远是那么qīnɡxī  、有力……

2．万里碧空，太阳那柔和的光芒fǔmō  着大地，空中的鸟儿自由地舞蹈，还唧唧喳喳叫个不停，望着这鸟语花香的春天，我不禁xiànrùchénsī  。

二、形近字组词

晰（ ） 浑（ ） 辩（ ） 戈（ ） 疆（ ）

淅（ ） 挥（ ） 辨（ ） 我（ ） 僵（ ）

三、在括号里填上适当的词语。

（ ）的戈壁 （ ）的界限 （ ）的身影

（ ）的白杨树 （ ）地抚摸 （ ）地闪过

浮起（ ）  想起（ ）  欢迎（ ）

四、按要求写句子

（1）旅客正望着白杨树出神。（改成拟人句）

（2）爸爸不只是向孩子们介绍白杨树。（改成设问句）

（3）几棵小树正迎着风沙成长起来。（缩句）

五、根据课文内容填一填。

现在呢，孩子们听了爸爸的（ ），多了一点（ ）；在通向（ ）的路上，有许许多多（ ）。

这儿（ ）它们，它们就在这儿（ ）了。而它们（ ）在哪里，总是（ ），（ ）。

六、小学语文小练笔：

写一段话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语。

七、摘抄卡。

这篇文章中，有许多含义深刻的句子，请你把它工工整整地抄写下来好吗？

《白杨》参考*：

一、清晰抚摸陷入沉思

二、清晰淅沥浑身挥发辨别分辩戈壁我们新疆僵硬

三、茫茫清晰高大挺秀高大慢慢飞快微笑往事客人

四、1．旅客正望着站得笔挺的白杨树出神。

2．难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

3．小树成长。

五、叙说知识新疆白杨树需要生根不管那么直那么高大

六、略

七、略

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