活动目标:
1.增加幼儿对飞机的认识。
2.让幼儿了解一些飞机的安全常识。
3.提高幼儿的观察、动手能力。
4.培养幼儿动手*作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1.飞机的模型一个。
2.椅子、书包若干。
3.手工“飞机”、胶水若干。
活动过程:
一、出示飞机模型,认识飞机。
1.教师:“呜……我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长*,转进云*里。小朋友长大了想不想开飞机?那今天老师就和小朋友先来认识一下飞机。在所有的交通工具中,飞机的速度是最快的。飞机是由机身、机翼、尾翼、起落架、发动机、驾驶室、机舱、机首等主要部分组成的。”
2.提出问题,加深记忆。
教师:飞机主要由哪几部分组成?各部分的主要功能是什么/
3.师生共同谈论乘坐飞机有什么好处。
二、教师给幼儿讲乘飞机的安全常识。
1.教师:小朋友们,你们知道乘飞机的安全常识吗?现在老师告诉你们怎样乘飞机是最安全的。小朋友们要认真听,一会儿我们来玩个游戏《我是一名好乘客》。
2.角*扮演。教师与幼儿共同参与游戏。
副班事先帮助摆放好四列椅子。教师给幼儿介绍游戏规则与游戏中注意的事项。
教师:老师也想和小朋友们一起玩这游戏。现在我们请三个女生和老师一起当漂亮的空中小姐,别的小朋友当乘客,让我们看看哪位乘客最懂得如何乘坐飞机是最安全的。乘客坐好了,我们四位空中小姐要下去检查。好了,现在请我们的小小乘客去拿你们的行李(书包)我们要上飞机了。
三、教师教幼儿做手工“飞机”提高动手能力。
1.引入
教师:小朋友们真能干,都是一名好乘客。那小朋友们能不能做一名科学家,创出一台飞机呢?现在老师先教你们怎么做飞机。
2.拿出教材手工“飞机”。
教师给幼儿介绍做法,做好后,展览给幼儿看。
3.发给幼儿每人一份,让他们自己做,不会的幼儿教师再过去教。
活动延伸:
教师把幼儿做好的飞机做成风铃,挂在教室里。
活动目标:1.对探索现代代交通工具感兴趣,知道飞机是一种速度很快的空中交通工具。2.能用废纸折出简易或组合飞机,发展动手能力。3.在相互交流中了解乘坐飞机的注意事项,积累生活检验。活动准备:1.幼儿于活动前调查了解乘坐飞机的过程。2.飞机模...
活动目标:1.学会用简单的线条,表现蚂蚁的基本特征以及画面背景。2.能大胆想象蚂蚁飞上天的各种办法,并会用绘画的方式表现出来。3.乐意在集体面前运用已有的讲述经验,讲述自己仿编的故事。活动准备:幼儿用书人手一册,**笔人手一支。活动过程:1...
活动目标:1、回忆玩耍中发生的快乐或者不快乐的事情,并用绘画的形式进行表现。2、感受玩耍带来的乐趣。活动准备:幼儿在园游戏照片、《美工》32页活动过程:一、观看图片,回忆并感受与同伴一起玩耍的快乐。1、引导幼儿回忆照片中进行的游戏,说说当时...
活动目标:1.能够自己*完成折纸蛇的创作。2.能够初步看懂蛇的折纸步骤图,并且尝试自己探索折叠。3.在蛇的折纸探索和折叠中体验折纸的乐趣。4.培养幼儿动手*作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5.引导幼儿能用辅助材料丰富...
活动目标1.让幼儿通过观察飞机模型,了解飞机构造,及种类和作用。2.并能模仿飞机飞行的样子。3.培养孩子绘画能力。4.养成大胆用*、均匀涂*的良好习惯。5.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。教学重点、难点让幼儿了解飞机是由那几部分...
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