花儿朵朵开中班美术教案

活动目标：

1、学习把正方形纸进行对折，并尝试目测剪弧线。

2、借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵。

3、体验剪纸活动的快乐。

4、培养幼儿动手*作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

1、*纸、固体胶、剪*

2、花园的背景图、背景音乐

活动过程：

一、纸纸宝宝变魔术，引出主题。

1、小朋友，你们看这是什么？（*纸）

2、纸纸宝宝可调皮了，它爬呀爬爬到老师的腰里，你们猜，*纸宝宝会变成什么？（裙子、腰带）它又爬呀爬，爬到老师的脖子上，这会儿它又会变成了什么？（领带、围巾）它有爬呀爬，爬到了我的头上，你们看，它会变成了什么？（蝴蝶结、帽子）

教师小结：*纸宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，它想变成春天五颜六*的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它呢？(剪、折、撕)

二、剪*娃娃变魔术，教师示范剪出花朵。

1、现在我们就要折和剪的方法来变一变。

2、先把正方形*纸对折，变成了什么形状？（长方形）再对折，变成了什么？（正方形）再次对折，有变成了什么形状？（三角形）并出示在展板上。

3、好，开始变魔术了。在折的一边的中间开始，小剪*开始爬山了，爬呀爬，爬过弯弯的小山坡，爬到了另一边，变成了什么？（花朵）

4、请一幼儿上来练习。

5、如果有花茎和叶子，我就可以跳舞了，我们再来帮帮它吧。教师示范用绿*的*纸剪花茎和叶子，再用固体胶粘帖。

三、幼儿制作花朵

现在请小朋友的小手也动起来，折一折、剪一剪、变一变，变出不同颜*的花朵吧。

1、交代要求：a、做剪的时候要保持安静；b、用完剪*以后，要把剪*的嘴巴合上，不然它的嘴巴会累的；c、做好后，把纸屑放在塑料筐里。

2、幼儿*作，教师巡视指导，并播放背景音乐。

四、展示、评讲

春天到了，花儿都开了，你们看，漂亮吗？（漂亮）

1、你喜欢哪一朵？为什么？

2、在活动中你遇到了什么困难？是怎么解决的？

活动反思：

第一个环节“*纸宝宝变魔术”，充分调动了孩子学习的积极*，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。通过大胆想象纸条变成了裙子、蝴蝶结等，发展幼儿的创造力。第二个环节“教师示范剪出花朵”是本次活动的重点和难点，本来我就让幼儿对折，再采用了爬山的方法，让幼儿在有趣的情境中学会剪弧线。但是看来我高估了孩子们的动手能力，在一幼儿练习时，就出现了问题，即对折的方法不对，导致花朵没有成功，给了我一个措手不及。虽然经过调整，当幼儿*作时也时有这种现象发生。后来经过研讨，说直接对折成三角形就不会出现这样的问题了，看来还是我考虑的不够周全，下次注意吧。

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