留下我们的纪念教学设计范文

教学目标：

1.知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。

2.珍惜纯真而深厚的同学友谊。

3.学会以各种形式表达自己的真心告白和真挚祝福，珍藏记忆。

4.同学之间相互鼓励、相互祝福，将小学生活的收获与感受作为初中生活的动力，为共同迎接新的挑战作好准备。

教学重难点：

知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。

教学准备:

准备一本留言册，也可以有自己个*的设计。

教学过程：

一、创设情境-----导入

1.讨论交流之母校印象

六年来，学校都发生了怎样的变化？为了改善我们的学习环境和条件，学校领导和老师们都做出了怎样的努力？他们为什么要这样做呢？

2.出谋划策之母校纪念

就要离开培养我们六年的母校了，我们该给母校留下什么样的纪念品呢？我们都出出主意吧，看看谁的想法最有创意？

3.匠心设计之给母校的留念

把你的设计或想法写下来吧，形成一个简单的方案，然后与大家交流，待班上同

学们讨论通过再实施吧。

二、合作探究-----体验

1.讨论交流之老师印象

六年来,教过我们的老师可不少，他们都为我们的进步好成长付出了很多心血。你知道老师们平时的喜好吗？他们最大的心愿是什么？

2.出谋划策之老师纪念

就要与老师分别了，我们该给老师留下怎样的纪念呢？大家都是怎么想的？有哪些“高招”我们一起分享吧。

不仅要设计一张富有个*的心语卡片，还可以设计一歌礼物，或者开展一次感谢活动。用我们的双手和真心表达对老师的敬爱。

三、小结梳理----体验

1.讨论交流之同学印象

六年的小学生活转眼就要结束了，好像有很多话还没有说，好多事没有做。快要分手时才感到时间的短暂。我们应该如何珍藏这美好的记忆呢？

2.出谋划策之同学纪念

还是精心设计一本留言册吧。快要自制一本有个*的留言册，也可以到商店买一本留言册，关键是要设计好留言册的形式和内容。你喜好怎样的表达方式呢？

四、迁移拓展----践行

匠心设计给同学的留言

先把毕业感言写在教材的91页上，此刻的感受最真实、最深刻，作为小学生活宝贵的记忆吧；然后设计你的留言册，要有自己独特的设计。

板书：

给母校的留念

留下我们的纪念给老师的留念给同学的

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