教学要求:
1、理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。
2、练习给课文分段。
教学重点、难点:
联系上下文理解后面奶奶说的话。
教学时间:一课时
教学过程:
一、预习课文。
1、提出要求:认真读读课文,注意读准每个字的音,想想课文主要讲的是什么。
2、学生预习,教师巡视。
3、检查预习情况。
(1)指名读课文。
(2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。
二、再读课文。
1、指名读思考练习1。
2、请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。
三、逐题检查讨论。
1、第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好?
2、第二题:邻居淘淘偷摘杏儿,“我”是怎么想的?奶奶是怎么做的?(摔了活该;完全不同)
3、第三题:你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的?(有了好吃的东西大家分享,看大家吃得香甜,自己心里美滋滋的,更觉的香甜。)
四、练习给课文分段。
1、用较快的速度再默读课文一遍,想想课文可以分成几段,分别做上记号。
2、讨论课文分段。
[第一段(1—4);第二段(5—9);第三段(10)]
五、练习有感情地朗读课文。
1、先个人自己练习。
2、指名当众朗读。
六、布置作业:
继续练习有感情地朗读。
板书设计:
12杏儿熟了
奶奶
分栽教育
杏
偷数
小伙伴送我
教学目标:1、理解重点句,了解课文的主要内容,学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段,继续学习说段落大意。3、学会8个生字,理解依偎、吩咐等6个词语的意思。4、朗读课文。教学重点:给课文分段,说段落大意。教学难点:理解重点句子的含义。课时...
教学目标:1、理解重点句,了解课文的主要内容,学习奶奶朴实、善良的品质。2、给课文分段,继续学习说段落大意。3、学会8个生字,理解“依偎”、“吩咐”等6个词语的意思。4、朗读课文。教学重点:给课文分段,说段落大意。教学难点:理解重点句子的含...
教学要求:1、理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。2、练习给课文分段。教学重点、难点:联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间:一课时教学过程:一、自读课文,了解主要内容1.找出课文中与题目有关的表示时间的词。(每年、这一年、今年)2.在...
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