第一课时
《我的“长生果”》
读了课文,你大体了解了什么?
本文以读书为线索,按时间先后顺序继续的,找出有关词语。
课文详写了什么?略写了什么?
理解重点句子。
二、指导学生如何读书
(一)、学生讨论如何安排好自己的读书活动
1、既要注重博览,又要有所侧重。
2、要安排好读书时间。比较厚的书,要用化整为零的办法读。
3、晚上读书效果比较好,就把每天读书的时间安排在晚上。
(二)指导学生如何了解书的大致内容
1、看目录可以了解书的基本内容。
2、看内容提要也可以帮助我们迅速了解书的内容。
3、看序言或后记可以了解这本书的写作目的和价值。
(三)怎样选书
1、挑选自己感兴趣的书,自己需要的书。
2、注意是不是好书,是不是精品。
3、看看作者是不是名家,是不是有知名的,权威的出版社出版的。
第二课时
三、讨论各种读书方法
1、朱熹的读书方法:读书有三到,心到、眼到、口到。三到之中,心到最急。
2、学生交流适合自己的读书方法。
四、制定读书守则
读书时动笔:写摘要、做批注......
学会使用目录。
边读边想象书中描绘的情景。
先要读懂,再评论。
五、单元小结
1、学生自我评价
2、学生他人评价
教学内容:人教版《语文》第三册学习目标:1、运用偏旁归类的方法巩固识字,并引导发现偏旁与字义的关系。2、能留心观察周围事物,用数量词填上相应的事物名称。3、朗读词语、通过读记积累词语。4、正确、流利、有感情背儿歌。5、围绕“合作”这个主题,...
第一课时一、拓展阅读《乐山龙舟会》:1、*导入:出示图片,引出课文;2、自读品味,思考:这篇文章重点写了什么活动?3、小组交流,并深入学习--乐山龙舟会重点写的三项活动“龙舟夺标”“抢鸭子”“放漂灯”,可以用哪些词语概括乐山龙舟会的盛况?...
教学目标:1、了解标点在句子中的作用。2、学习用换偏旁的方法识字。在搭配词语,“节气歌”中巩固识字,积累语言。认识二十四种节气。3、感知动物的奇妙,能吧自己了解的动物讲给同学听,并把说的话写下来。4、通过课内外学习,培养学生主动收集和整理信...
第一课时一:教学目标:1、认识反义词,认识矮、瘦等六个生字,加强语言积累,进行逻辑思维训练。2、能背诵26个英文字母,培养学习课外知识的兴趣。二:教学重点、难点:大写字母的学习三:课前准备:拼音大小字母卡片四:教学流程:(一)、我的发现1、...
教学目标:1。通过交流摘录笔记,体会写作方法的不同。2。学习朗读古诗,体会诗中春水的美丽。3。通过开卷有益的学习,体会文中人物的思想感情。教学过程:一、摘录笔记1、交流自己的摘录笔记,评价一下谁的摘录笔记写得好。2、读一读课文中摘录笔记的内...
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