活动目标
1、认识几对同类*:大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝。
2、初步尝试用渐变*印染。
3、激发幼儿对**的兴趣。
活动准备
1、认识大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝,能正确叫出它们的名称。
2、颜*宝宝卡片8个;磁带、录音机。
3、幼儿人手一个“颜*宝宝”胸饰;每组大红和粉红、桔黄和淡黄、深绿和淡绿、深蓝和淡蓝的颜料各一份;人手一支毛笔、一张纸巾。
活动过程
一、配同类*。
1、教师:今天许多颜*宝宝来到我们小(1)班,看,有哪些颜*宝宝,幼儿集体念。
2、教师手中拿一个“红宝宝”:“来了一个红宝宝,它说:我的好朋友跟我长得很像,看一看,这里谁和我长得最像,请你们来帮我找一找。”幼儿找到粉红*。“好朋友,手拉手,抱一抱。”教师演示两个宝宝的动作。
2、用同样的方法找到另三对同类*。
二、观察印染手帕的方法。
1、教师出示范例:看,颜*宝宝跳到了手帕上,他们把手帕打扮的多漂亮呀!它们是怎样打扮得呢?
2、教师示范印染手帕的方法。
教师:这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢?我们来看一看。
将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别蘸一下颜*——轻轻地打开。
三、幼儿集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的地方。
1、蘸颜料的时间不能太长。
2、印染后打开时要轻轻地、慢慢地。
四、幼儿染手帕,教师指导
1、鼓励幼儿大胆印染。
2、给能力弱的幼儿适宜的帮助。
3、鼓励幼儿在打开时不怕困难,坚持做完一件事。
五、作品展示。
1、将幼儿作品平放在桌子上,幼儿向同伴介绍自己的作品,并说说喜欢哪一幅作品,为什么?
2、为喜欢的作品奖一个奖牌。
活动内容:装饰画《美丽的手帕》活动目的1、初步感受用大小不同的图案在正方形中心、四角、四边装饰手帕,感受对称的美。2、掌握基本的绘画技能,画线条,认识基本的颜*搭配。3、在画手帕和送手帕活动中,学会与小朋友友好相处。活动准备1、知识准备:幼...
活动目标:1、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法,引导幼儿感受印染作品的美。2、培养幼儿认真做事的习惯。3、帮助幼儿体验成功的快乐。活动准备:每桌两盒颜料,一块湿毛巾,旧报纸若干(铺在桌子上),大泡沫板(陈列幼儿作品)。活动准备:范例若干,餐...
【活动目标】1、尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。2、大胆参与印染活动,感受**美。3、根据**进行大胆合理的想象。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。【活动过程】一、谈话导入,引出主题。师:小朋友们,你们知道...
活动目标:1.掌握手工扎染、折纸、点颜*等技巧,初步了解**搭配的规则。2.培养对民间艺术的兴趣和爱好。3.养成良好的作业行为和卫生习惯。4.让幼儿体验自主、*、创造的能力。5.增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。活动准备:1....
活动目标:1、愿意尝试*作活动。2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。3、发展幼儿的手眼协调能力。活动准备:1、玻璃*珠若干,衬衫包装盒人手一个,里面放“手帕”(白纸)。2、广告颜料(红黄蓝绿)放在盆里。抹布若干。3、娃娃一只,红...
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