五年级语文上册《地球信箱》第2课时教案

教学目的：

1.理解课文内容，感受语言的优美，体会作者的感情，了解写作方法。

2.流利有感情的朗读课文，背诵课文。

重点难点：感悟作者的情感，了解写作方法

教具

教学过程

一．复习导入

1．检查听写词语

2．说说课文的主要内容

3．这节课，我们就去感悟作者的感情，了解写作方法。

二．感悟理解，指导朗读。

1．巧设问题，品读理解。

1）地球这个大信箱里都有些什么爱的信件？都是谁写给谁的？

交流：

落叶写给大地母亲

太阳写给大地

冬天写给春天

遥远的过去写给今天

2）你最喜欢那一封信？为什么？

出示问题后，学生朗读课文，思考问题。

交流汇报，教师点拨：

“那里有它刚一泛绿，就开始写给大地母亲的思念。叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄*，才把满载的情思，托付秋风邮发。“

这两句，采用拟人得手法，把叶片生长凋落的过程，当成落也写给大地母亲的信。发信的使者是“秋风”。多么精巧恰当的比拟啊！读起来十分形象生动，令人感觉含英爵华。

3）这些多情的信件给作者和读者怎样的启发？

学生自读最后一个自然段，边读边感悟。

交流汇报：

课文的中心：呼吁人们保护大自然，改造大自然。

2情理交融，诵读吟咏。

1）指导朗读：

课文2~5自然段，要读的轻柔舒缓，读出对大自然的无比热爱。

第6自然段要读得稍微激昂，语速稍快一点。

2）学生朗读，读中感悟，升华情感。

3）指明朗读

4）全班齐读

5）自由朗读

3体会写法

1）。读2~5自然段开头，体会好处及写法

他们都是个段总起句，全段都围绕这句来写，这样写是重点突出。

三．拓展延伸

学生写一封爱的信笺，写给沙漠、荒山。

板书设计：

12地球信箱

落叶

地球信箱｛云｝爱的信件

煤

雪

• 五年级语文上册《地球信箱》第1课时教案

  教学目的：1认识会写“箱”“邮”“圣”“脊”“梁”“腹”“煤”“迸”“拂”学习4个新词：圣洁脊梁迸发只热2初步感知课文内容3有感情的朗读课文重点难点：学习生字新词有感情的朗读课文教具：字卡教学过程一．揭题质疑，导入新课。地球与我们人类关系密...

• 四年级语文上册《语文园地二（第2课时）》教案

  教学目标1、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。2、能发现细心、长期观察的乐趣所在。3、能背诵“日积月累”部分。教学重难点自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。教学媒体准备使用准备“爬山虎”图片，提前布置学生观察感兴趣的事物。...

• 人教版四年级上册语文园地二第2课时教案

  教学目标1、自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。2、能发现细心、长期观察的乐趣所在。3、能背诵“日积月累”部分。教学重难点自己发现和运用识字方法，养成主动识字的习惯。教学媒体准备使用准备“爬山虎”图片，提前布置学生观察感兴趣的事物。...

• 湘教版五年级语文上册《白鳍豚》第2课时教案

  教学目的：1．继续学习作比较、列数字等说明方法。2．激发探索动物世界的兴趣。重点难点：朗读课文，在读中感受白鳍豚的特点教具图片教学过程一、复习巩固1、听写生字2、口述课文的内容二、精读感悟本文是从两个方面来介绍白鳍豚的：第一至七自然段介绍白...

• 五年级语文下册《背课文》第2课时教案

  教学目标：1、结合课文内容和自己的学习，生活实际理解文中关键句子的含义。2、初步了解文章的结构和写作特点。3、感受背书的乐趣，能主动积累语言材料。教学重难点：结合生活实际感受背课文的乐趣体会作者的思想感情。教学设计：个*化备课：一、学习课文...