教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、复习、巩固汉语拼音,认识8个生字,指导尖的书写。
3、体会是诗句所描绘的夜空景象,培养同学热爱大自然的感情。
教学重点:
有感情地朗读课文。
教学难点:
月儿比喻成了小船;
教学具准备和辅助活动:
多媒体课件:有关字、词、句,卡片、录音、磁带;
作业设计、布置:
课内:描红尖一行
课外:朗读课文
教学过程:
一、谈话导入
1.谈话:小朋友喜欢猜谜吗?老师给大家猜个谜语;有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰*。
你们喜欢看月亮吗?你们看到的月亮是怎么样的?
(出示圆月,新月,引导说出圆圆的月亮,弯弯的月亮)
2接题
在晴朗的夜晚,有这么个可爱的月亮挂在蓝蓝的天上,该多美呀!难怪我们小朋友都喜欢看月亮。有位老爷爷还特地把我们小朋友看月亮的情景写成了一首小诗。题目就是小小的船。
师领读课题,生齐读。
二、看图
今天来势还给大家带来了一幅图,我们一起来看看,图上画了什么?月亮是什么样子的?小女孩坐在哪里?她看见了什么?从图中,我们可以看出,题目中小小的船'就是指的什么呀?
三、初读课文,读通读准
1、边听课文边看图,想:课文是怎样描写与儿的?
2、自由读课文,要求:读准字音,读通句子,把认为难读的字,多读几遍。
3、一起找好在课文中的生字,再读课文,把课文多读几遍,读准音。
4、检查阅读情况
(1)抽读生字卡。
(2)读一读难读的字。
弯船两尖闪星天蓝看坐
六、指导写字
1、学会了课文,我们来学习写字,今天我们只学习一个字尖。
2、多媒体出示尖,分析。
(1)指名读。
(2)找朋友。
(3)这个字的上面是什么?下面是什么?
小要注意亅变成了丨
(4)观察在田字格中的位置。
注意亅写在竖中线上,一写在横中线上。
(5)跟电脑书写。
(6)师范写。
(7)生描红。
【教学目标】能力目标:正确流利的朗读课文,背诵课文。德育目标:感受晴朗夜空的美丽。【教学重点】朗读、背诵课文和识字、写字【教学难点】有感情的朗读课文,感受晴朗夜空的美丽【教学方法】引导、交流、表演【课时】2课时【教具准备】多媒体课件、生字卡...
教学目标: 1、了解课文内容,知道睛天的夜晚,天空中有星星,初步培养学生的想象力,激发热爱大自然的思想感情。2、能口齿清楚,声音响亮地读课文,能读准字音,不丢字,不加字,会背诵课文。3、学会5个生字和由生字组成的新词,认识一个新偏旁:舟字旁...
教具准备:多媒体课件教学时间:2课时。教学过程:第一课时一、情境导入,揭示课题1.播放课件,激发兴趣。屏幕显示:配乐出现一幅美丽的图画:一个小女孩儿张开双臂坐在月亮上非常高兴地看周围一闪一闪的星星和蓝蓝的天空……看了这幅图,你有什么感觉?用...
(一)教学目标:1、认知目标:学习尖、只2个生字,及新偏旁小字头。理解课文中蓝蓝、闪闪、弯弯等词语的意思。能用我看见的句式说话。2、技能目标:培养学生的想像力,学会正确流利地朗读课文和背诵课文。3、情感目标:培养学生欣赏大自然美丽景*的情趣...
今天我讲完了小小的船,现在回忆整堂课,做一下梳理。整堂课,我认为比较好的亮点有以下两条:一、结合问题,给出想象的空间,感受儿歌的意境。这首儿歌写得很优美,有一种引人遐想的意境。课上,当学生感受完弯弯的月亮后,我让学生说一说,夏天的夜晚,和爷...
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