《美丽的小河》读后感650字

今天读了陶继新先生的《美丽的小河》一文，感触颇多。一个学校倡导人人读书，抓住了育人的主脉。对“读书的女人最美”这一观点我有同感，女老师们在丰富营养的书籍中寻找人生的方向、坚守人生的尊严、充实人生的智慧，便能在婚姻、家庭、孩子和事业中，淡化世俗的浮躁和功利，享受强大的精神支撑，还教师以本来的宁静。现在社会上浮躁之风盛行，功利之心蔓延。拥有宁静心态的女教师，读书，特别是读好书，则可以抚平教师浮躁的心灵。有了好心态，则会有宁静以致远的境界。这不但会让教师的心灵回归到本位，还会让学生的心灵也优化起来。

陶继新和王素萍老师谈读书，他们最初的读书活动，就是通过“滋养心灵教师读书工程”静静的学习场是一种氛围，一种习惯，一种文明的层次，后就形成“文质彬彬”其乐融融的君子之风，改变话语方式、思维走向、生命状态与幸福指数，使学校成为文化圣地，这种正能量使研究之气蔚然成风。

真正快乐的人，会在有意义的生活里，享受它的点点滴滴。不读书的老师，是写不出好文章的；因为没有大量的优质语言的积累。即使写，也必然词不达意，语不流畅。读书与写作，是教师生命成长的双翼，缺一不可。而读与写一旦成为教师的审美追求，为师者也就从读写中体会到特殊的幸福。

学而不思则罔，自己感悟的东西，超越了知识，就有了智慧的含量。有智慧者，则会看清一般人看不清的东西，就能从容地解决问题，并能从中体会到乐趣，真正能够将所读所思所做进行感悟和总结形成文字，则是一种思想升华。它会让生命留下永远的记忆，还会将自己的这种思想结晶传递给其他教师进行借鉴，这种思想碰撞，会产生智慧的火花，会形成一种优质的研究场域，身在其中，就会自觉不自觉地成长起来。

• 美丽的小河读后感作文

  今天有幸拜读了知名教育家陶继新和山西太原市后小河小学校长王素萍以“书”展开的对话，感触真的太深了。我时时都能感受到做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受最大的来源便是书香气的熏陶。读书让我在精神上不断超越，在能力上不断提升，打造了属于我的幸...

• 《美丽的小河》读后感

  今天有幸拜读了知名教育家陶继新和山西太原市后小河小学校长王素萍以“书”展开的对话，感触真的太深了。我时时都能感受到做一个教师真的很幸福，而这种幸福的感受最大的来源便是书香气的熏陶。读书让我在精神上不断超越，在能力上不断提升，打造了属于我的幸...

• 《呼兰河传》的读后感650字

  呼兰河是一座普通的小城，只有两条大街，街上仅有数得过来的几家店铺，两家学堂，里面住着普普通通的人，日出而作，日落而息。合起书本，我心里久久不能平静，我仿佛又看见人们自娱自乐的活动，跳大神、扭秧歌、放河灯、野台子戏、野台子戏、四月*的娘娘庙...

• 《痛苦绽放美丽》小学生读后感650字

  记——生命的意义不在于永远的享受，而在于经历之后，那绽放的永恒的美丽。头：“鹰是天空中的帝王，振翅飞翔，让人肃然起敬。可又有谁知道，鹰承受了多少的痛苦与折磨！雏鹰在巢穴里刚可以探出头的时候，它们的母亲就把它们放在悬崖边上，然后推下去，羽毛还...

• 《西西里的美丽传说》读后感作文650字

  看多了知识*强的东西就会觉得枯燥乏味。摸不到头脑，搞不清逻辑也是十分懊恼的事情。看看文学作品，陶冶一下情*，感悟一下理想世界的美好。然后读《西西里的美丽传说》。有一种美丽就像夏天的微风淡淡的浸入心脾，那怀念的季节总是魂牵梦绕着徐徐的牵挂，沉...