《找朋友》幼儿园阅读教案

活动目标：

1、欣赏图画书，感知故事内容，了解三原*变*的基本规律。

2、通过观看表演和参与表演的方式，正确讲述故事中重复的语言结构。

3、能参与到讲述活动中。

活动准备：

1、《找朋友图片一套》，单个颜*一套。

2、幼儿用书。

活动过程：

一、出示单个颜*，引出主题师：小朋友，平时你们都喝谁一起玩游戏啊？

师：你喜欢他，他也喜欢你，那你们两个是什么关系啊？

师：今天，老师在来的路上碰到了红红（出示红颜*的卡片），它呀在找他的朋友，它说它的朋友在我们书上，请你们帮它找找，它有哪些朋友。

二、幼儿自己阅读幼儿用书，初步感知故事内容。

1、师：有许多彩*娃娃它们也在找朋友，它们找了哪些朋友？它们在一起玩什么游戏呢？下面我们一起来读一篇好玩的图画故事书《找朋友》。

2、带领幼儿打开幼儿用书，提醒幼儿一页一页地翻阅画面。

3、师：你看见了哪些*彩娃娃？它们在做什么？你还看见了什么？

三、师生完整地阅读图画故事。

1、教师带领幼儿阅读图画书，在讲到重复的语言处，可放慢速度，等待幼儿和老师一起讲述。

2、师：第二幅图上有谁？他们在干什么？他们手拉手变出了什么颜*？（重点讲第二副）。

3、红红和黄黄手拉手，除了可以变出橙*的荷包蛋还能变出橙*的什么东西来？

4、师：黄黄和蓝蓝又发生了什么事情？（老师指着图片，让幼儿在第二幅图片的基础上大胆讲述）四、通过讨论，理解故事内容，并尝试根据*彩的变化仿编部分故事情节。

1、师：黄黄和红红手拉手，转出的荷包蛋是什么颜*的？

2、师：想一想，黄黄拉起红红的手，亲亲热热做朋友，一二三四转个圈，转呀转，转呀转……还会转出橙*的什么呢？

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