中班阅读活动课教案

一目标：

1。引导幼儿观察画面，大胆想象，乐意用自己的语言来表达。

2。学习对话的句式和词汇，能进行初步的故事表演，体验表演的乐趣。

二准备：

气球碟片头饰大图书小图书

三过程：

1。导入。

“今天是11月3日，我的生日。你们猜：今天我会听到一首什么歌？”（生日快乐歌）你们愿意唱给我听吗？（谢谢）

你们一定也过过自己的生日，那你的生日是怎样过的？能告诉我吗？

今天早上，我看到了一本书，它这个生日呀，可跟我们有点不一样，你们想看吗？让我们用掌声把它给请出来。

2。分享大图书。

我们一起来读一读书名——————————生日气球。

让我们一起来看一看这个故事里面到底是怎样过生日的。

（1）师直接读：袋鼠，看，这么多气球，都是给你们的。

提问：这么多气球，在哪儿呢？请小朋友上来指出来。

这些气球都有些什么颜*呀？

（2）师读：这个蓝*的气球是给你的。

这个蓝*的气球是给谁的？（让幼儿说一说，你是怎么知道的？）

那看看是不是给小蛇的，拆字读：小蛇，谢谢！我喜欢这个蓝气球。猜对了，一起鼓鼓掌。

（3）你们看，现在，袋鼠在把气球送给谁呀？谁来读读袋鼠的话，师幼一起读。

你猜章鱼会说什么？

师读：谢谢！我喜欢这些小气球！这是章鱼说的。

（4）还有谁没拿到气球？袋鼠会给它吗？

（5）这下，小刺猬得意了，它拿着大气球，说：瞧！我的大气球！其他小动物看见了，怎么样？引导幼儿观察动物的表情。袋鼠说了什么？接下来会发生什么事呢？

（6）看图，让幼儿表达。

“猜猜刺猬的气球炸了会发生什么事呢？其他小动物会怎么样呢？”

（7）小袋鼠：我的气球送给你吧。送给谁了？看看小刺猬的表情跟刚才一样吗？小刺猬特别的高兴，你们看，他高兴的都要_———————跳起来了。

（8）这个故事完了，这里面一共出现了几个小动物呀？哪5个？

好，让我们一起来看看是不是这5个小动物，（打开书的第一页）说的太棒了，把掌声送给他。

你觉得是谁在过生日？你是怎么想的？

3。观看碟片。

想不想从电视里来完整的欣赏一遍这个有趣的故事呢？

4。故事表演。

老师都有点想表演这个故事了，你们想来表演吗？看，这儿有老师为你们准备的头饰。你想扮演哪一个小动物，你就搬着椅子过来带上它。

“今天，我们表演的故事，名字叫什么呀————————生日气球”（今天，我的宝宝————————小袋鼠过生日，欢迎你们来我家！听小袋鼠说，你们特别爱玩气球，我就买了好多气球。看，这么多气球，都是给你们的^^^^^^。当小袋鼠把气球给刺猬时，袋鼠妈妈说：”真是个懂事的好孩子，妈妈更爱你了！”

请老师说说我们小朋友表演的怎么样？我相信等我们熟悉了这个故事，会表演的更棒！

5。观看小图书。

老师这儿有小图书。请你们找一找：袋鼠说了哪些话？其他动物说了什么？他们的表情怎么样？然后用自己的话讲一讲这个故事。回家以后可以把这个有趣的故事讲给爸爸妈妈听了，好吗？。

• 中班阅读示范活动教案

  活动目标：1、理解故事，感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。活动准备：大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。活动过程：一、出示大图书引题1、这是什么季节？（秋天）你是怎么知道的？2、叶子一片一片落...

• 中班阅读活动佳佳教案

  中班阅读活动：佳佳一、活动目标1、学会用比较的方法发现异同，感受佳佳的不同心情。2、能根据图画用自己的话讲述故事的大概内容。二、活动准备大图书、字卡、大头饰（佳佳、哥哥、姐姐）三、活动过程㈠开始部分头饰导入，师出示头饰（佳佳）：“有一个叫佳...

• 中班阅读示范活动教案

  活动目标：1、理解故事，感受故事的语言美和情趣美。2、体验叶子鸟舞蹈的快乐，创编叶子鸟随风舞动的动作。活动准备：大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。活动过程：一、出示大图书引题1、这是什么季节？（秋天）你是怎么知道的？2、叶子一片一片落...

• 初中课外阅读活动方案

  社会阅读风尚的形成,提升全民文化素质,推进学习型社会建设,下面是小编为你带来的初中课外阅读活动方案，希望对你有所帮助。一、活动目的书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了让学生快乐地读书，让老师、家长一同参与读书，让书籍成为师生、家长的朋友...