一天,水稻田里发生了激烈的争吵。一群害虫把小稻秧团团围住,用凶恶的眼光看小稻秧。小稻秧望着害虫问:“你们是谁?想干什么?”连我们都不知道是谁,我们是害虫,想吃你,害虫大声地说。说完,便咬住小稻秧的叶子,小稻秧的叶子被吃了一半,就病倒了。
这时,有一个奇怪的声音在这附近,一个绿*的东西出现在害虫的面前,只见他的肚子一吸一回,长的很奇怪。害虫问:“你是谁?”绿*的东西说:“我是青蛙,是专门来收拾你们的。”说完,便伸出那长长的舌头,卷住一个害虫,放入嘴里,害虫被吃掉了。接着一个又一个的害虫被青蛙吃掉了,小稻秧醒来,发现是青蛙哥哥救自己。便说:“谢谢青蛙哥哥,我一定会报答您的。”
一阵微风吹过,小稻秧吸足了营养,又向上挺了挺身子。
水稻田里一片安静的景象,连风声雨声和树叶飘落的声音都听得一清二楚。可是,不知怎么得安静的景象一下凝固住了。原来是群可恶的虫子在津津有味地吃小稻秧嫩绿的叶子。小稻秧看着这群蛮不讲理的虫子在叮咬自己的营养,痛苦极了!小稻秧看着这群不讲理的虫子,...
秋天来了,水稻田里的小稻秧特别引人注目,只见他们沐浴着阳光,倾听着微风的“沙沙”声,真是舒服极了!开心的时光总是那么短暂。小稻秧们忽然之间听到了许多“嗡嗡嗡”的叫声。他们的眼睛像探照灯似的,聚精会神地环顾四周,耳朵像手电筒一样灵敏,一有风吹...
一天,小稻秧感到自己疼痛难忍,低头一看几只虫子正在咬他。无辜的小稻秧对虫子们说:“虫子大哥,我好痛啊!请你别再咬我了,可以吗?”气势汹汹的虫子说:“我都三天没吃东西了,你这么鲜嫩,真是合我胃口。”说完便一拥而上,拼命地吃小稻秧。小稻秧痛得嗷...
水稻田里一片安静的景象,连风声雨声和树叶飘落的声音都听得一清二楚。可是,不知怎么得安静的景象一下凝固住了。原来是群可恶的虫子在津津有味地吃小稻秧嫩绿的叶子。小稻秧看着这群蛮不讲理的虫子在叮咬自己的营养,痛苦极了!小稻秧看着这群不讲理的虫子,...
[评者按]摈弃了烦琐分析,阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读,注重感悟”的道路。众所周知,人们的语文能力是习得的,而语文能力的习得无一不是从感悟开始。通过对语言材料的反复感悟,学生才会从中总结出一些带有规律*的东西,并积累...
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