一、连一连
悠尬松热按醉熟视陷阵
尴闲绅透气蓝彬彬眼福
感斓笨犷陶摩冲锋无睹
斑染炽弛湛氛翩翩似锦
充悍硕重火听*起舞
巨沛渗士聆火繁花晃脑
强蟒粗大篝炬含情暇接
大饱有礼
目不脉脉
二、写作方法
1、五年级语文下册《回顾.拓展八》课后练习:这篇单元的课文把人的活动同________、________结合起来进行描写。如《威尼斯的小艇》,无论________还是________,人们的生活都与________息息相关。这样,景、物和人相互联系,使文章充满了________。
三、日积月累
1、你若要喜爱你自己的价值,你就得_______________________。——(德国)________
2、让_________________奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,______________________?——(英国)________
3、果实的事业是________的,花的事业是________的,但还是让我在默默献身的*影里做_____的事业吧。——(印度)___________
4、假如生活欺骗了你,不要________,也不要________,*郁的日子里要_____________,相信吧,那快乐的日子_______________。——(俄国)___________
一、连一连悠尬松热按醉熟视陷阵尴闲绅透气蓝彬彬眼福感斓笨犷陶摩冲锋无睹斑染炽弛湛氛翩翩似锦充悍硕重火听*起舞巨沛渗士聆火繁花晃脑强蟒粗大篝炬含情暇接大饱有礼目不脉脉二、写作方法1、这篇单元的课文把人的活动同________、_______...
一、读交流平台的内容,明白要求1.在课文中找出写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处,并结合自己的习作谈谈体会。2.结合本学期的学习,跟同学交流自己学习语文的做法和经验。二、找出课文中写联想和想象的句段,谈谈这样写的好处。1.找出有关的句段,...
教学目标1.增强口语表达的能力。2.培养细心观察的习惯,能抓住场景特点进行描写。3.积累语言,增强书面语言的表达能力和按一定顺序把场景写具体、写清楚。教学时间:4课时课前准备:收集*影视作品。教学过程:第一课时口语交际一、导入新课谈话引入...
学习目标1.回顾本单元所学内容,交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)。2.交流小学六年来的学习收获。3.积累成语,能理解并正确运用成语。4.养成良好的阅读习惯,从课内阅读向课外阅读延伸,交流读书乐趣和学到的方法。课时安排:1...
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