一年级课文早晨的农场教案示例

教学目标：

1在模仿各种动物叫声的活动中，能掌握二分，四分，八分节奏和四分休止符。

2能学会歌扮演《母鸡叫咯咯》

教学重点：引导同学大胆，自信的参与扮演。

教学难点：模仿动物们的歌声，进行多声部节凑练习。

教学课时：一课时。

教学准备：在前一课时布置歌曲《母鸡叫咯咯》的学习。双响筒，动物头饰，cai。

教学过程：

一，情境引入

1教师面对同学：小朋友，跟着导游阿姨一起来吧！

2cai：放《火车开了》师生随火车开了音乐在教室活动。

二，情境模仿。

1导游：这是谁的家？羊妈妈在干什么？cai展示小羊的家，同学模仿小羊。

2导游：听，这是谁的歌声这么特别？cai：小鸭的歌声

3导游：小鸡知道小朋友来了，他们正急急忙忙往这里赶，小鸡会怎么样走了？

4导游：小鸡，小羊，小鸭的声音真好听，小朋友学的很像，他们走到一块，边走边唱，声音更好听。

5导游：前面就师鸡妈妈家了，听，着是鸡***声音吗？

三，歌扮演

1导游：在大家的努力下，鸡妈妈已经开门了，她在家干什么呢？

cai：播放歌曲《母鸡叫咯咯》鸡画面。

导游：鸡妈妈到底在干什么呢？

同学：她在唱《母鸡叫咯咯》

1导游：让我们一起来分享鸡***快乐吧。与同桌商量，看谁扮演蛋婴幼儿，谁扮演鸡妈妈？同学分角*歌扮演《母鸡叫咯咯》

四，听赏扮演。

1导游：小朋友块块坐好，联欢会马上开始，首先欣赏动物们为我们准备的节目《请来看看我们的村庄》。

2听完后导游请大家一起扮演，可以扮演各种小动物，指导同学扮演各种小动物。

3导游：好了，小朋友们准备好没有，我们一起来扮演《请来看看我们的村庄》

4导游：小朋友们今天的联欢会非常胜利，非常美好，我们在农场玩的开心和了。

5同学随音乐走出教室。

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